三支一扶和西部计划哪个好
发布时间：2025-12-03三支一扶和西部计划哪个好(十一篇)。
当我们对某些事情有深刻理解时，通常可以将其总结为11篇心得体会，这有助于我们养成良好的总结习惯。你是否已经想到如何撰写心得体会了呢？以下是小编为大家整理的关于“三支一扶”和“西部计划”的比较，希望能对你有所帮助。
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通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的'产品，靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。
一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。第二，创业者应具有激励他人的能力。一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。只有这样的团队才有生命力和活力。第三，创业者必须有非常清晰的使命感和远景目标。一个没有方向的创业者是没有办法成功的，所以使命和目标是成功的第一步。也就是说，应有一个清晰的企业发展和成长的蓝图，同时要有能力制定实现目标的战略和途径。第四，面对激烈的市场竞争，需要有较好的决策能力。因为，光把事情做好或是把企业管理好是
远远不够的，考验成败的关键是能否做正确的事情，也就是必须做正确的决策。外面的诱惑很多，机会也太多，而一不小心就可能掉入盲目决策的陷阱。第五，必须有整合资源的能力。企业的资源不仅是人、财、物，还包括知识、时间、智慧组合、公共关系等无形的要素。如果没有把资源整合在一起的能力就会失去竞争的优势和先机。第六，必须具备应付变革的能力。创业者是否可以在激烈的市场竞争环境下，突破自己固有的思维局限，挑战自己以往的成功模式和战略手段，是考验创业者心理素质和魄力的重要环节。不断否定自己，突破自己，战胜自己，向自己挑战，向明天挑战，才有机会成为未来的佼佼者。
创业是艰辛的，要有思想准备，目标不要太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。虽说跌倒了可以爬起来，但更多的人是跌倒了再也爬不起来。一位哲人曾说：“走好每一步，这就是你的人生。”其实，我们每个人心中都有着一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；在前进的道路中，我们要懂得真诚、宽容、信任、责任，尊重自己，尊重别人，保持尊严，对自己的行为负责。
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本学期上完了创新创业这门课，我觉得创业真的太不容易了。可以用中国的一句古语来形容创业的艰辛：一招不慎满盘皆输。事实情况也真是这样的。
上周尹老师给我们做了一个模拟创业的实验，我更是有了深刻的体验。老师将全班分成三个小型的加工厂，全部是生产帽子的。当然，资金都来源于同一个银行。每个企业内部的分工也很明确，分别有总经理，出纳员，会计，采购员，销售员。我很荣幸的成为了本公司的出纳员，负责本公司资金的收入和支出。总经理和会计负责计划本公司的运转。就在我们全神贯注的忙着生产帽子的时候，尹老师突然说收房租，这时我们才发现由于采购了过多的帽子原料，已经没有钱来交房租了。无赖之下只好宣布破产。总结失败的原因，最主要是生产计划没做好，导致了资金运转不畅，从而导致了最终的失败。在运转的过程中，由于我轻信他人，少收了一小部分资金，虽然我想挽回，可是对方却说“离柜不算”。我也只好认了。自我反省，生意场上万万不可轻信别人，否则吃亏的肯定是自己。幸好这只是一个模拟实验，我会记住这样的经历的。
最后的结果可想而知，我们的工厂输给了另外两个。但我想我们以后真正创业，走的弯路一定比他们少，所谓“吃一堑，长一智”。与此同时，一个企业的计划实在是太重要了，可以说是企业正常运转的灵魂。
尹老师也告诉我们，创业也讲究“天时、地利、人和”。事实也的确如此。如果一个人在选择创业的'时候，不能去把握天时，地利和人和，那么所取得的成功也必将有限。我也从课外相关的书籍中查找了创业成功人士创业需具备的条件：
第一，找对项目，选择比努力更重要，这事成功的第一关键;
第二，找对贵人，我们没有经验，跟对人做对事，少走很多弯路;
第三，持续不断的帮贵人做事，成功的第二关键就是坚持不断，这样才有成功的可能，不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望!最后，命运掌握在自己手中，不是在别人嘴中!另外，创业首先要有“良好的心态”，其中有角色转变的心态 ，历经磨难的心态，快乐创业的心态，一定会成功的心态，这只是创业的基本前提，具备了这些心态，就是选择什么项目，首先你要分析下自己擅长什么，适合做什么，做自己感兴趣的最重要，当然了还要结合目前的市场情况、当前的资金情况而定，如果说还理不清这些，说明还不完全具备创业的能力，假如资金允许可以尝试一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森马这样的店，还都不错，如果是年轻人，还可以从事未来最热门的行业“电子商务”,投资小回收快，也是二十一世纪国家重点倡导发展行业，很有前景。具体要怎样创业，选择什么项目，还要把各方面都分析透彻了，不要盲目投资。我个人觉得这些都是很有道理的。
创业还应该具备以下这些品质：
一：敢于尝试的勇气;这个是最为重要的，创业不仅仅需要智慧，更需要迈出第一步的勇气。当机会来临时，你再有智慧，再有经验，再聪明，不过，你就是不敢迈出第一步，去尝试他。这次机会也会离你而去的。
二：持之以恒的恒心，创业，不是今天做，明天就有回报的，他也许需要一个星期、一个月、一年甚至更长的时间。创业与赚钱都是一个过程，你必须坚持下来，才有可能成功的。你要给你自己一个坚持下去的理由，这样，你才有可能成功。如果中途放弃，那只能以失败而告终，最大的失败就是放弃。
三：选择一个比较有前景的项目。如果现在这个项目很火，你去做一段时间，它就没有什么了，那不仅浪费金钱，而且浪费了时间的。
当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要想成功的创业，还有很多的外在因素，其中还有不确定因素。所以说创业绝对不是一天两天就能搞定的事情。作为在校的一名大学生，要做的是不断积累创业知识，为日后的成功创业打下坚实的理论基础。
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一、时间：XX年3月18~19日
二、地点：图书馆七楼国际商业上的事务实训中心
3、目的：通过本次实训，加强咱们对于国际贸易中的相干知识及流程的掌握，并提高咱们的心得领会能力，
能灵活运用所学领会，将理论与实践畅通领悟贯通，为将来从事相干工作打下基础。
四、内容：本次实训中，咱们模拟入口了神州的儿童踏板车，入口营业的流程主要包括：立项报告实训心得领会，
风险分析，商业上的事务谈判，备案，办理信用证，投保，报关，报检，付汇核销等事项。
第一天的上午，安排咱们先填制一笔完整的贸易中所需的全部单据，有可能是因为自己对于单据的掌握还不够熟悉。领会是在一些英文单据的填写上，当看到创业交流会上的一些栏目时，就不知怎样填制。这时，我深深的感到英语的重要性，英语学不好，会影响往后的就业，远的不说，就说国际贸易实务，要想学好国贸，英语是基础，所以要想学好国贸目前就要起劲大学生网络创业国贸中所涉及的英文。其次，这些看似简单的单据填制起来一定要非常的仔细，因为模拟贸易的缘故，所以咱们第一遍都用铅笔填写，反复修改、明确承认及指导老师的审查之后，才用钢笔填制。但我照旧出了错，可见对于专业知识的谙练是多么重要。在实训中，我写错了可以实训一张，如果在现实中将会给公司带来实训心得领会的麻烦，这让我了解谨慎是多么重要，往后做事我会更注意细节。
当天的下午，咱们进行了小组内部的会商，会商的内容是为之后的立项心得领会分析会议、风险分析与防范会议和商业上的事务谈判会议做准备。所谓立项报告分析，就是该公司对于该项目的心得进行详细的分析，对于成本预算、质量、产品规格、型号都应先进行考量，特别是对于该产品的国内市场与创业板上市时间市场的销售环境及被儿童的接受程度所做的详细分析与调查，以此来确保公司的盈利。其次，风险分析与防范会议，在与外国讲授案例评点做贸易时，整个贸易过程当中会发生很多意外，因此要承担实训风险，这就需要咱们对于贸易过程当中的各项风险进行预测，以及对于风险的分析和必要的防范创业报告心得，从而减少不必要的.损失。在这个会议会商中，咱们对于政治风险、合同风险、市场风险、信用风险、信贷风险、法律风险、钱币风险和一些其他不成预知的风险做了详细的分析。最后会商的是商业上的事务谈判会议，这是两家公司在生意营业过程当中的一个重要环节，这涉及到商品的价格、规格型号、心得体式格局、包装、保险、交货期等一系列的疑难题目。在本次实训中，老师对于咱们提出了更高的要求，不仅要完成谈判中的各项任务，并且全部要用英语对于话，这是对于咱们的商业上的事务英语又一个大的挑战。咱们先将谈判剧本写好，然后用不谙练的英语以及相干书籍的帮助，用了两个多小时，终于圆满完成。对于这几个会议的会商，让咱们更深的了解一笔国际贸易要思量的疑难题目之多，要解决的疑难题目有多复杂，咱们所掌握的仅仅只是皮毛罢了，这次的实训让我懂得一笔成功的贸易，之前所做的准备至关重要，一定要全面、详细，这是生意营业的基础，直接影响生意营业的成败。
第二天的上午，半晌准备之后，正式开始会议。第一个是立项报告分析会议，因为咱们准备的不够充分，没有把握住主题，会议流程安排得不恰当，会议过程当中出现了冷场，以至于不流利的结束了会议。指导老师指出了咱们的缺点，提出了意见，并告知现实中真正的会议要怎样进行。在第二个风险分析与防范会议中，咱们总结了前面的教训，合理调整了流程，会议进行得很顺遂，内容也很充分，我所负责的是信用风险这一部分，起首提出的是中方如没有按时发货给我方，致使我方遭受市场变化的价格损失，或按时发运了货物，但踏板车属坏货、假货，与合同不相符或单据是伪造的等等。还有对于方公司的资信状况的调查，阐述完各项信用风险后，一一提出各类风险的防范办法。最后会议开得很成功，咱们都非常高兴，之前的付出总算没有白费。轮到了商业上的事务谈判了，大家都很紧张，这是精力花得最多的，很害怕一紧张，脑中的英语就忘记。我在会议中的职位是公关，主要是会议前的人员介绍，之后则为会议作记载。通过谈判我公司与神州公司达成一致，采用的贸易体式格局为l/c+cfr，单价118usd/unit，数量1000cartom（6000unit），采用班轮运输，办理的保险种类和险别为picc，all risks，war risk，索赔有用期延至收货后30天。终于，谈判会议在一片掌声中结束了，老师对于咱们也是相当满意。
接下来是各个环节的具体流程，咱们每人负责一个环节，分别去外管备案、办理信用证营业、报检、报关、结汇、核销。在实训中心已经划分好了模拟的地区范围，咱们备齐单据，通过了每个环节，走完了全部流程，这次实训就到此告一段落了。
以上是我在这段时间内所学到的知识，通过这次学习使我对于国际贸易相干知识有了更多的了解，亲身领会到商品的出进口生意营业的全过程，即对于国际贸易工作的营业流程有了更深的理解。也懂得英语在国际贸易中的重要性，也使我更深切的学习。因为在现代社会形态中，这些知识是咱们必不成少的。感谢老师的细心指导，让我对于国际贸易实务有更多的认识。
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随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
1开设大学生就业指导课的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的'择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
1.4指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
2就业指导课的内容
《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基幢。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：
2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生价值。
2.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基础它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，又完成毕业生资源公道配置。
2.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
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(1～3题共用题干)
某患儿，男，10个月。因惊厥发生3次来院诊治。患儿系牛乳喂养，体质较差。昨日起突然发生惊厥，表现为四肢抽动、两眼上翻，面肌抽动，神志不清，每次发作时间大约持续l min左右，缓解后一切活动自如，其他无异常
第1题 诊断应首先考虑
A、维生素D缺乏性佝偻病
B、维生素D缺乏性手足搐搦症
C、营养不良
D、低血钠
E、癫痌
标准答案： B
第2题 其治疗原则是
A、先用维生素D后用钙剂
B、先用钙剂再用维生素D
C、反复使用止惊剂
D、维生素D和钙剂同时使用
E、立即使用维生素
标准答案： B
第3题 下列护理措施哪项是错误的`(抽搐发生时)
A、就地抢救
B、患儿平放于地上或床上
C、指压人中、十宣穴止惊
D、遵医嘱用钙剂
E、使患儿取坐位
标准答案： E
(4～8题共用题干)
患儿女8个月，因夜间睡眠不安、多汗、易激惹就诊，体检可见患儿有方颅、肋膈沟，手镯、足镯。
第4题 患儿应诊断为
A、佝偻病初期
B、佝偻病激期
C、佝偻病后遗症期
D、营养不良
E、骨软化病
标准答案： B
第5题 该患儿口服维生素D治疗的.剂量和疗程为
A、500～1 000 IU/d用1个月
B、5 000～10 000 IU/d用1个月
C、10 000～20 000 lU/d用1个月
D、20万IU/d用1个月
E、10 000～20 000 IU/d用3个月
标准答案： C
第6题 患儿在口服维生素D时，以下用法哪项是错误的
A、选用单纯的维生素D制剂
B、1个月后改为预防量
C、口服维生素D前后加服钙剂
D、维生素D油剂直接滴在患儿的舌上
E、维生素D加入奶瓶中与牛奶同服
标准答案： E
第7题 患儿护理诊断"营养不足"依据
A、体重减轻
B、身长不增
C、多汗、夜惊
D、骨骼畸形、肌肉松弛
E、血钙、血磷降低
标准答案： E
第8题 对该患儿护理操作时重点应强调
A、预防感染
B、护理操作动作要轻柔
C、操作集中进行
D、注射部位要准确
E、动作要快
标准答案： B
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1、对术后中、重度疼痛病人镇痛最有效的方法是（ D ）。
A、口服镇痛 B、静脉镇痛 C、病人自控镇痛法 D、肌肉注射镇痛
2、休克微循环收缩期的主要变化是（ A ）。
A、毛细血管网中血流明显减少 B、微静脉血流减少 C、微循环血液浓缩 D、小静脉收缩
3、治疗破伤风的中心环节是（ A ？ ）。
A、伤口处理 B、大量使用抗生素 C、控制痉挛 D、纠正水、电解质紊乱
4、ICU护士与病人的比例是（C）。
A、1∶1～1∶2 B、1∶3～1∶4 C、3∶1～4∶1 D、2∶1～2∶3
5、烧伤深度的`估计最常用的方法是（ C）。
A、二度法 B、三度法 C、三度四分法 D、手掌法
6、MODS最常累及的器官是（ A ）。
A、肺 B、肾 C、心 D、肝
7、甲状腺次全切除术后，甲状腺危象多发生于术后（c ）。
A、1～4小时 B、8～12小时 C、12～36小时 D、36～48小时
8、闭合性腹部损伤最早出现的症状是（ A ）。
A、腹痛 B、恶心、呕吐 C、休克 D、腹胀
9、胃大部切除术后最早出现的并发症是（B ）。
A、十二指肠残端破裂 B、上消化道出血 C、吻合口瘘 D、倾倒综合征
10、高位肠梗阻的'呕吐特点是（ B ）。
A、出现迟，次数多，量少 B、出现早，次数多，量少
C、出现迟，次数少，量多 D、出现早，次数少，量多
11、对急腹症病人最重要的物理检查方法是（ B ）。
A、视诊 B、触诊 C、叩诊 D、听诊
12、一个直径为1cm的肿瘤，浸润肠壁一周约需（ A ）。
A、1、5～2年 B、半年 C、3年 D、一年
13、原发性肝癌的`最常见症状为（C ）。
A、全身和消化道症状 B、肝肿大 C、肝区疼痛 D、上消化道出血
14、门静脉高压外科治疗的主要目的是（ B ）。
A、防止肝癌发生 B、治疗顽固性腹水 C、预防上消化道出血 D、解除或改善脾功能亢进
15、胆固醇结石形成的最主要原因是（ C ）。
A、胆道感染 B、胆道梗阻
C、胆汁成分改变 D、葡萄糖醛酸酶增加
16、急性胰腺炎病人，关于血清淀粉酶下列哪项是错误的（ A ）。
A、发病3～12小时升高 B、24～48小时达高峰
C、12～24小时升高 D、2～5天后恢复正常
17、应用胸腔闭式引流时病人应取的卧位是（ C ）。
A、平卧位 B、侧卧位 C、半卧位 D、低坡卧位
18、食管癌的典型症状是（ b ）。
A、进行性消瘦 B、进行性吞咽困难 C、进食不畅伴呕吐 D、低热及贫血
19、输尿管结石的主要症状为（ A ）。
A、肾绞痛+镜下血尿 B、无痛性血尿
C、排尿困难 D、尿痛、尿频
20、膀胱癌的好发部位是（ A ）。
A、两侧壁及后壁 B、三角区 C、颈部 D、前壁
21、断肢再植术后护理哪项不对（ B ）。
A、妥善固定患肢 B、患肢放低，低于心脏平面，以保证断肢的血流供应
C、用烤灯照射再植肢体，以利于局部血管扩张 D、密切观测患肢皮温
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【题干】不属于患者家属角色特征的是( )。
【选项】
A.患者护理计划实施的参与者
B.患者生活的照顾者
C.患者原有社会功能的替代者
D.患者的.心理支持者
E.患者病痛的共同承受者
【答案】E
【题干】下列药物中均为幽门螺杆菌的治疗方案药物的是( )。
【选项】
A.奥美拉唑+克拉霉素+阿莫西林+枸橼酸泌钾
B.红霉素+奥美拉唑+阿莫西林+枸橼酸泌钾
C.硫酸镁+奥美拉唑+克拉霉素+枸橼酸泌钾
D.多潘立酮+奥美拉唑+克拉霉素+枸橼酸泌钾
D.青霉素+克拉霉素+甲硝唑+枸橼酸泌钾
【答案】A
【题干】治疗慢性再生障碍性贫血的首选药物是( )。
【选项】
A.糖皮质激素
B.免疫抑制剂
C.造血因子
D.雄激素
E.雌激素
【答案】D
【题干】患儿男，16岁。因患“痤疮”3年入院，经实验室和影像学检查后X要的护理评估是( )。
【选项】
A.心理状态
B.营养状态
C.皮肤黏膜状态
D.意识状态
E.心率、心律
【答案】C
【题干】某甲状腺功能亢进症患者，行基础代谢率测定时间宜在( )。
【选项】
A.下午6点、餐后和静卧
B.清晨、空腹和静卧
C.下午4点，静卧
D.午间12点、餐后和静卧
E.下午2点，静卧
【答案】B
【题干】患者女，41岁。患有肥厚型心肌病，因胸痛1小时急诊入院，首要的护理措施是( )。
【选项】
A.预防呼吸道感染
B.建立静脉通路
C.给予高热量饮食
D.给予1～2L/min吸氧
E.绝对卧床
【答案】E
【题干】患者男，43岁。因胸部挤压伤收住院。查体：左侧胸廓塌陷畸形，双侧XX左侧第3～7肋骨骨折。右侧第3～8肋骨骨折。此时该患者的`首要评估内容( )。
【选项】
A.疼痛是否可以耐受
B.生命体征是否平稳
C.体温是否异常
D.是否有药物过敏史
E.是否可以维持有效气体交换
【答案】E
【题干】患者男，60岁。疑诊急性心肌梗死。最有诊断价值的心电图特征是( )。
【选项】
A.T波倒置
B.ST段弓背抬高
C.P波高尖
D.出现小Q波
E.QRS波群增宽
【答案】B
【题干】患者男，46岁。患消化道溃疡多年，今晚饮酒后出现上腹部剧烈疼痛，面色苍白，腹肌紧张，全腹明显压痛反跳痛。该患者首要的护理措施是( )
【选项】
A.吸氧
B.继续观察病情
C.绝对卧床休息
D.禁食及胃肠减压
E.建立静脉通路
【答案】D
【题干】关于原发性胃癌的叙述，错误的是( )。
【选项】
A.手术是治疗胃癌的首选方法
B.早期无明显症状及体征
C.血液转移为晚期胃癌最主要的转移途径
D.早期均出现恶心、呕吐宿食及进食梗阻感
E.好发于胃窦部
【答案】D
【题干】患者男，50岁。诊断为风湿性心瓣膜病入院。目前该患者主诉活动无耐力的最主要的相关因素是( )。
【选项】
A.冠状动脉灌注不足致心肌收缩无力
B.心排血量减少致组织缺血
C.胃肠道缺血致营养不良
D.体循环淤血致机体水肿
E.肺淤血致呼吸困难
【答案】B
【题干】对于强迫症患者，在其自愿参与下，要求患者在出现强迫动作前与护士( )。
【选项】
A.减少诱发因素
B.改善错误的认知
C.建立护患关系
D.落实护理计划
E.减少和控制症状
【答案】E
【题干】以下现病史符合新生儿病理性黄疸的是( )。
【选项】
A.血清总胆红素逐渐加重，每日上升2mg/dl
B.生后24小时内出现黄疸
C.黄疸持续时间足月儿>1周
D.母亲血型A型，患儿血型B行
E.母亲血型A型，患儿血型O型
【答案】B
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一、单项选择题：30分
1.等渗性脱水，下列哪项是错误的
A临床最多见
B血清钠明显降低
C有轻度口渴
D眼球下陷
答案：B
2.急性肠梗阻治疗中，最首要措施是
A胃肠减压
B输血
C纠正水电解质紊乱
D及时手术
答案：C
3.肝移植患者出现下列哪项表现提示发生了排斥反应
A胆汁减少
B烦躁不安
C体温降低
D黄疸
答案：A
4.脾破裂引起下列何种休克
A感染性休克
B疼痛性休克
C损伤性休克
D低血容量性休克
答案：D
5.甲亢病人术后最危险的并发症是
A喉返神经损伤
B术后呼吸困难和窒息
C手足抽搐
D甲状腺危象
答案：D
6.颅脑外伤的中间清醒期的临床意义为
A判断有无颅内感染
B判断有无脑室内出血
C判断有无硬膜外血肿
D判断有无颅内肿瘤
答案：C
7.治疗急性颅内高压的首先药物是
A50%葡萄糖
B25%山梨醇
C30%尿素
D20%甘露醇
答案：D
8.胸腔穿刺抽液时，患者出现头晕、出汗、面色苍白、四肢发凉，应立即
A减慢抽液速度
B停止抽液、平卧、观察血压
C高浓度吸氧
D皮下注射阿托品
答案：B
9.闭合性骨折在转运前最重要的是
A使用止痛剂
B作好手法复位
C伤肢固定
D保持肢体功能位
答案：C
10.最严重的石膏综合征是
A呼吸困难
B剧烈疼痛
C急性胃扩张
D末梢血运差
答案：C
11.下列哪个不是影响护患关系的影响源
A护理人员的语言
B行为举止
C情绪
D服务
答案：D
12.女性患者，71岁，长期卧床后，骶尾部出现3×5cm大小压疮，皮下有硬结，皮肤有水泡，并已破溃，露出潮湿红润的疮面，有痛感，你诊断压疮为
A淤血红润期
B炎性浸润期
C浅表溃疡期
D坏死溃疡期
答案：B
13.患者完全瘫痪，肌力完全丧失，你评估为几级肌力
A0级
B4级
C5级
D6级
标准答案：A
14.患者脉搏每隔一个搏动后出现一次期前收缩，叫
A心动过速
B间歇脉
C脉搏短绌
D交替脉
答案：B
15.某药物的最小有效量和最小中毒量之间的差距为此药物的
A治疗量
B效价强度
C治疗窗
D安全范围
答案：D
16.下列哪项是阿托品的药理作用
A胃肠平滑肌痉挛
B升高尿道与膀胱逼尿肌的张力和收缩
C使瞳孔扩大
D减慢心房和房室传导
答案：C
17.青霉素过敏性休克首选什么药物抢救
A阿托品
B肾上腺素
C异丙嗪
答案：B
18.胰岛素治疗中最易发生的并发症是
A脂肪萎缩或增生
B胰岛素抵抗
C过敏反应
D低血糖反应
答案：D
19.下列哪项不是胸外心脏按压的有效指征
A扪及大动脉搏动
B皮肤颜色由苍白发绀转为红润
C瞳孔扩大
D自主呼吸恢复
答案：C
20.强心甙中毒最常见的表现是，是强心甙中毒的早期指征。
A胃肠道反应
B神经系统反应
C心脏反应
D呼吸系统反应
答案：A
21.治疗饮食下列不正确的是
A高蛋白饮食
B低盐饮食
C少渣饮食
D半流质饮食
答案：D
22.尿失禁的原因包括
A真性尿失禁
B假性尿失禁
C压力性尿失禁
D以上均是
答案：D
23.消化性溃疡患者口服氢氧化铝药物时不正确的方法为
A服药时间一般饭前1小时为宜
B宜咀嚼或磨碎后用水冲服，不宜整片吞服
C一般饭后1小时为宜
D也可在节律性疼痛前30分钟或睡前服用
答案：A
24.发生空气栓塞时的'`正确体位是
A左侧卧位
B右侧卧位
C头低足高位
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D左侧卧位并头低足高位
答案：D
25.大量咯血致死因素最常见于
A窒息死亡
B休克死亡
C心衰死亡
D多脏器衰竭
答案：A
26.Ⅰ型呼衰的特征正确的是
A只有低氧血症，不伴有高碳酸血症
B既有缺氧又有二氧化碳潴留
C常见于肺泡通气不足
D氧疗的原则为低浓度持续给氧
答案：A
27.测量血压时，使测得的血压偏高的因素正确的是
A袖带太宽
B袖带缠得太松
C手臂位置高于心脏水平
D视线高于水银柱弯月面
答案：B
28.采集静脉血标本正确的是
A采血清用抗凝管
B采全血用普通管
C采血培养严格无菌操作，防止污染
D为减轻患者痛苦，可在输液处采血标本
答案：C
29.尿细菌定量培养下列不正确的是
A最好是清晨第一次的`清洁新鲜的中段尿
B在应用抗菌素后留取尿标本
C严格无菌操作，先清洗外阴，再留中段尿，并在一小时内做细菌培养
D留取的尿标本未在一小时内做培养，应冷藏保存
答案：B
30.肝硬化最严重的并发症是
A上消化道出血
B肝性脑病
C肝肾综合征
D感染
答案：B
二、多项选择题：10分
1.经静脉补钾的原则有
A见尿补钾
B每天补钾3—6g
C高浓度钾静脉注射
D限制速度0.75—1.5g/h
答案：ABDhTY567.coM
2.休克治疗的原则有
A保持呼吸道通畅
B经常给病人翻身
C保持病人安静
D取中凹位
答案：ACD
3.急性坏死性胰腺炎的并发症有
A休克
B化脓性感染
C胰腺假性囊肿
D慢性胰腺炎
答案：ABCD
4.破伤风病人的典型症状有
A面色潮红
B角弓反张
C苦笑面容
D呼吸困难
答案：BCD
5.瘫痪患者常见的并发症
A、压疮
B、坠积性肺炎
C、泌尿系感染
D、心力衰竭
答案：ABC
三、名词解释：9分
1.缺氧：
答案：是指组织得不到充足氧或不能充分利用氧时，组织的代谢、功能，甚至形态、结构都可能发生异常变化的病理过程。
2.应急性溃疡：
答案：是指患者在遭受各类重伤、重病和其它应激情况下，出现胃、十二指肠粘膜的急性病变，主要表现为胃、十二指肠粘膜的糜烂、浅溃疡、渗血等，少数可较深或穿孔。
3.出血动脉：
答案：是大脑中动脉垂直向上发出的中央支，又称豆纹动脉，该动脉行程呈S形，因血流动力学关系在高血压动脉硬化时容易破裂而导致脑溢血，故又名出血动脉。
四、填空题：16分
1.甲状腺危象多发生在术后( )小时内，表现为（）（）等症状。
答案：12-36小时，高热、脉搏快弱
2.肠套叠的三大典型症状是（）（）（）。
答案：腹痛、血便、腹部肿块。
3.DIC可分为（）（）（）。
答案：高凝期、消耗性低凝期、继发性纤溶亢进期
4.颅内压增高的“三主征”为（）（）（）。
答案：头痛、呕吐
5.Glasgow昏迷评分法（GCS）评定患者的意识状况，按（）（）（）三方面的反应来计分。
答案：睁眼、语言、运动
6.骨折专有体征为（）（）（）。
答案：畸形、反常活动、骨擦音或骨擦感
五、是非题：10分
1.消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。（√）
答案：对
2.左心房的冠状窦口前内缘，三尖瓣隔侧尖附着缘和Todaro腱之间的三角区称为Koch三角。（×）
答案：错
3.氮质血症是指血中尿素、肌酐、尿酸等非蛋白含氮物质的含量降低。（×）
答案：错
4.代谢性碱中毒是指由于血浆HCO3-原发性增高所引起的PH值升高。（√）
答案：对
5.氧疗对低张性缺氧效果最好。（√）
答案：对
6.胃大部分位于左季肋区，小部分位于腹下区。（×）
答案：错
7.输卵管由内侧向外侧可分为子宫部、子宫峡部、子宫漏斗部、子宫壶腹部。（×）
答案：错
8.在脑和脊髓的内面，软脑膜、软脊膜和蛛网膜之间的腔隙称为蛛网膜下腔。（×）
答案：错
9.低渗性脱水是指失Na+多于失水。（√）
答案：对
10.男性尿道的二个弯曲耻骨下弯和耻骨前弯。后者是固定不变的。（×）
答案：错
六、简答题：16分
1.帮助患者清除呼吸道分泌物时，应采取哪些措施？
答案：（1）指导有效咳嗽（2）叩击（3）体位引流（4）吸痰法
2.留置导尿管患者的护理措施有哪些？
答案：（1）防止泌尿系统逆行感染：保持尿道口清洁、定时更换集尿袋、每周更换导尿管。（2）鼓励患者多饮水，达到冲洗尿路的目的。（3）训练膀胱反射功能，间歇性夹闭尿管，每3-4小时开放一次。（4）注意倾听患者的主诉并观察记录引流尿液的量、色，发现异常及时处理，每周尿常规检查一次。
3.预防压疮发生的护理措施有哪些？
答案：（1）预防局部组织长期受压。
（2）避免摩擦力和剪切力。（3）保护患者皮肤。（4）背部按摩护理。（5）增进患者营养。（6）鼓励患者活动。
4.急性肺水肿的紧急处理原则
答案：（1）将患者半卧于床上或坐在椅子上，双下肢下垂以减少回心血量，安慰患者减轻焦虑不安。
（2）镇静（3）给氧：50%酒精湿化
（4）运用药物：血管扩张剂的应用；利尿强心剂的应用；氨茶碱，可解除支气管痉挛，减轻呼吸困难。
七、思考题：9分
请试述医嘱的种类及处理医嘱时的注意事项。
答案：
1.医嘱的种类：长期、临时、备用（长期、临时）
2.处理医嘱的注意事项：
（1）医嘱必须经医生签名方可有效，只有在抢救或手术过程中执行口头医嘱，执行时护士复述一遍，确认后方执行，并及时补写医嘱。
（2）医嘱需每班、每日核对，每周总查对，查对后签名。
（3）对有疑问的医嘱，必须核对清楚后方能执行。
（4）凡需下一班执行的临时医嘱要交班，并在交班记录上注明。
（5）凡已写在医嘱单上而又不需执行的医嘱，不得贴盖、涂改，应由医生在该项医嘱的标记栏内用经钢笔写“取消”，并在医嘱后用蓝钢笔签全名。
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这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介 绍是成功的。
我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同!
不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践;如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习;如果再选择一次，我一定换个专业好好读;如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。
通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写?一般能写什么?为什么有的简历内容特别多?为什么有的简历特别消瘦?找工作都遇到什么问题和难题了?怎么解决的饿?如何去定位?如何平衡自己和家庭的.选择?每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。
的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。
其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是最好的人脉资源，特别对于我们在校大学生而言。说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉;而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢?那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你?多和师兄师姐交流，互帮互助，可以提供一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐浏览招聘广告， 我觉得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。
在职场里永远要面临的问题就是你能做什么?一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗?反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来!
就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己!如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你!
趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求!
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作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。让我对就业有了新的认识，并就会开始为就业做准备。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化的不断深进，综合国力竞争日益激烈。而大学生的就业问题也被摆在了首要位置。各大媒体高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，学校开设就业的指导课，帮助我们毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
一、学生就业指导的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力。
1、指导和帮助毕业学生完毕学业，并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
2、指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关。
通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
3、指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策。
高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
4、指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。
5、激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
二、就业指导的内容
“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。
1、就业思想教育
择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自己的人生价值。
2、就业政策指导
政策指导是大学生职业指导工作的基础。它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区。
3、就业心理教育
心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
4、就业技巧指导
就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的把握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生把握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需见面会、口试的技巧、择业前的预备等内容的学习，使学生把握自荐方式和口试的有关礼节，把握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。
5、就业信息指导
就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为大学生就业展路架桥。另一方面，通过就业指导课的`指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息渠道，学会筛选有价值的信息，有针对性地进行职业选择。
6、就业安全教育
刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的熟悉和了解，面对形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的亲身利益。通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的正当权益。
三、学习就业指导的体会
从指导课中，我总结出了以下几点内容。
大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。
第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：
1、有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、等任职资格证书或获奖证书。
2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。
3、是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。
第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
第三，写自荐书应该注意的方面：
1、写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。
2、写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。
3、在简历中真实的写明自己的专业特长。
第四，要放低心态。以正确的心情去面对就业和社会。要积极的进取而不是无意义的攀比行为。身为毕业生要了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
⬮ 三支一扶和西部计划哪个好 ⬮
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在参加了学院组织的就业讲座后，我受益匪浅。讲座培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学阶段做好就业准备
1、（目标的确定）心理预期度的准备
即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。很多单位反应，大学生的冲劲很足，但往往不够踏实。大学生从“校园人”到“社会人”的`转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便找到适合自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下”，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能取得人生第一张工作证是首要目标。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜欢的工作了，去追求自己喜欢的工作。
2、知识技能的准备
金融危机下，企业招聘职位严重压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业挑选的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是一定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老”的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素质的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通能力，团队精神，协调能力，管理能力等。
3、经验锻炼的准备
通过在网上做的调研，超过90%的公司会更看重大学生在校期间的一些实习经历。也许和你同去应聘的人其他方面都和你实力相当甚至没你有优势，但他大学四年有很多实习经验，或者说相关工作经验丰富，你可能就因此被淘汰。因为招聘有经验的人才，就意味着企业可以节省很大一笔培训费用，哪个企业会拒绝呢？
4、心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态！正如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所说的：心态决定人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情！
5、这一点也是我们大家最容易忽视的，我也一直坚持这样一种观点，学历仅仅只是一方面，很有限的一方面，更重要的应该是自己的真正的实实在在的能力。但能力只是一个很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能创造出人生价值的人都是有能力的人。
6、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的，但也有不小的区别，你在大学混得好，今后在现实职场中就不一定也一样的出色！但你如果在大学中生活得很消极，那你以后在社会中也会同样的消极！关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的积极感悟及体验并适应社会的心态！融会贯通、积极感悟、积极实践、不断提高！
7、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往技巧的指引下，我们会逐渐形成很好、很投和的人脉群，必要的人脉群又会促进你的腾飞！
8、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话—“你再强也不要和别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别人强！”说得很好！
9、这一句话也颇有道理—富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐！有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然没有钱，但如果家庭美满、爱情美满，同样会很幸福！但不论富人还是穷人，美满的爱情与美满的家庭都是生活幸福的基础！谁都不可否认！
10、注重礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很重要，慢慢体会、积累经验！
讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了很清晰的方向。让我们更加清楚我们要如何去努力。自己得到的启示很多。
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
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