调研汇报公文写作
发布时间：2025-06-08调研汇报公文写作（汇编15篇）。
调研汇报公文写作 篇1
1、撰写要求
⑴报告字数不少于3000字，报告题目可采用“社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。
⑵页面设置采用A4纸张;页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字体：宋体加黑小三号(题目)，宋体小四号(正文)，黑体四号(章节标题);行间距：1.5倍行间距;字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。
2、参考格式
作为调查报告应包括的内容及注意问题：
⑴文章标题。
⑵中文摘要(不超过200字)和关键词(3-5个)。
⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查(定量研究)需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等;如果是实地研究(定性研究)说明个案的选取情况和个案的特征等。
⑹研究对象的`界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
⑺分析工具的运用。如果是社会调查(定量研究)需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究(定性研究)需要把用到的理论工具进行说明。
⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
⑼结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查(定量研究)的报告写作;小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符;余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
调研汇报公文写作 篇2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好
深入学习实践科学发展观活动，我们保修分公司是3月19日进行的正式动员，目前正值活动的第一阶段，学习调研。分公司对一阶段学习做了细致安排，并提出要求，我们电保厂作为保修基层单位，一是明确指导思想，二是坚决执行，三是结合本单位实际，细致、扎实落实，完成学习实践的规定动作。
在一阶段学习调研活动中，我们首先遵照“党员干部受教育”指导思想，结合实际，有针对性地开展学习活动，细化学习安排，同时开展调研，除深入职工走访调查外，还召开了几个座谈会，（党风监督员管理和工程技术人员及普通职工的座谈）在一阶段学习、调研活动中自己的调研题目是《学习实践科学发展观，加强管理干部队伍建设》，带着问题搞调研。自己之所以制定这个专题，主要是鉴于管理工作如何进一步适应形势发展和需要。从大背景讲保修分公司重组经过八年的风风雨雨，在非常困难的。条件下一步步发展到今天，从保修8000部至现在的近16000部公共电、汽车，完成了新老车的更换，科技含量进一步加大，落实新车维修思路，实现“一个重点，四个转变”，为运营提供优质车辆和服务，确保了奥运会圆满成功。这些工作和成绩的取得，归功于各级党委的正确领导，归功于保修有支强有力的干部队伍，归功于有一支拉得出来打得赢特别能战斗的职工队伍。毛主席教导“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素”。保修成绩的取得，干部起到决定作用。我们电车保修厂的管理干部也是如此。
说成绩就要说问题，任何事情都是一分为二的，在这儿说说我们电保厂在干部队伍建设中存在的问题。
一、干部队伍年龄结构趋于老化，电保厂现有在编管理人员37人，（含10名技术人员），挂职干部28人占职工总数6%，其中车间、部室级22人，20岁以上1人，30—40岁2人，40—50岁10人，50岁以上8人，平均年龄47.4岁，厂级6人，30—40岁1人，40—50岁2人，50岁以上3人，平均年龄49.6岁。在我们保修系统电保厂干部队伍的年龄也是偏高的，这是因为电车工作的特殊性和多年工作的沉积形成的。对此问题，我们在近几年已经充分意识到，并从电车发展的需要出发注重对年轻人，对新人的培养建立了电保厂年轻人管理岗位“轮岗见习制”，给年轻人锻炼培养的机会，称之边使用、边培养，最后竞聘选拔。先后培养了2名副厂级（刘鹏、李盛华）、2名车间级（王彬、李建顺），还有5名青年人在“轮岗见习”（苏捷、牛颖、王帆、刘佳宁、朱向辉），特点是车间和部室轮岗见习的都是20—30岁的年轻人，这些人的使用培养将大大改善，目前干部队伍的年龄结构不断适应电车发展形势的需要，也是实现电车发展战略的重要基础。
二、在一些党员干部中存在着执行能力问题，这个问题主要表现在贯彻落实上级工作的精神状态上，举例说明：公交场站禁止吸烟这是制度（制度一般都含有血的教训），就是这项禁烟在
电车如局外人，不论是电车保修还是电车客运对在车上和场院吸烟都有着“光荣历史”。理由是电而不是油，所以从电车教练带徒弟就吸，保修场地内也烟头甚多。对于禁烟电保厂在不同会议上强调多次，就是不见成效。在开展学习实践活动中，我们针对问题学习讨论，班子一致认为是管理干部的执行力问题。禁烟在电车是有一定的难度，但只要把事当事，认真去做就没有办不成的，班子带头一级抓一级，一级管理一级，严格管理在生产区域和责任区发现吸烟和烟头，对相应管理者进行扣罚，同时，与阜外大街32号院内的多家单位进行沟通，通报达成协议共同治理，目前，大院内特别是我们保修区域内吸烟杜绝，烟头也明显减少（在治理工作之初最多一天捡烟头1200多个），这说明只要是上级布置的精神，会议通过的内容就毫不忧郁，坚决执行，只要认真执行了就一定能做好。这也是对我们各级执行力和领导能力的'考验。
三、在一些党员干部中缺少一般冲劲。冲劲就是迫力，总觉得这部分同志干起工作来瞻前顾后，该拍板的也不拍，还要有个“请示”，分析其原因主要有以下3点：一是模范用不突出，要求职工的自身先做表帅，自觉不足，所以不敢大胆管理；二是工作标准不高，哥们之间怕伤和气，工作粗躁；三是履职尽责不到位，工作不上心，不是全身心地无私地投入工作。其根本原因是这些干部的素质有待提高。
改进的措施：
1、进一步加强党员干部的学习，在学习内容上一是理论学习，前期我们已组织了管理人员对《领导力》和《执行力》的学习，当前最好的学习就是深入学习实践科学发展观活动，从而提高思想认识；二是专业技术的学习，特别是对新电车技术的学习，电车近几年发展非常快，从直流驱动到交流变频，又发展到奥运会展示的纯电动，今年又将有860部电、汽油混合动力车投入，干电车的就要学电车、懂电车，才能做好门内汉，指挥好生产。
2、要进一步创造和完善选拔培养使用年轻干部长效机制，广开渠道，拓宽门路，为使优秀年轻人才脱颖而出创造条件，搭建平台。要建立完善后备干部学习工作交流；年度考核；定期向党组织汇报学习工作情况等机制，加快企业年轻干部队伍建设的步伐。
3、要进一步加强对党员干部的监督，在每年述职报告的基础上，每半年要对全体管理干部进行一次测评，测评结果公开，对末位要进行谈话，敲警钟。
4、大胆处臵表现不积极的管理干部，对职工意见大，有举报的管理干部，进行深入调查，一经查实严肃处理，（郭善珠例）这样即触及了本人又教育了大家，老百姓叫好，管理干部作风也进一步摆正。
调研汇报公文写作 篇3
根据李市长关于做大做强阳逻物流业，把阳逻建设成辐射中部六省的武汉东部“桥头堡”的指示精神，特拟订阳逻现代物流业发展战略调研工作方案如下：
一、工作目标
全面了解阳逻现代物流业的发展现状，客观分析阳逻现代物流业发展的`有利条件和制约因素，准确把握发展现代物流业所面临的机遇，借鉴发达地区物流业发展的成功经验，科学编制阳逻现代物流业发展规划，研究制定阳逻现代物流业发展战略方案，加快阳逻现代物流业发展。
二、指导原则
（一）以科学发展观为指导，推进阳逻港口物流业可持续发展；
（二）坚持政府引导、市场运作、业主开发、统筹推进的原则，加大招商力度，培育市场主体，加快现代物流业发展；
（三）以《阳逻新城总体规划》为指导，以现有物流企业发展规划为基础，依托市区已有研究成果，制定扶持政策，整合港口资源，完善配套设施，规范市场秩序，努力为阳逻现代物流业发展创造条件。
三、组织机构
（一）聘请吴玉梅、王炳炎为顾问。
（二）成立由区人民政府区长王世益任组长，区人民政府副区长易晓、阳逻开发办副主任桂新民、阳逻开发办副主任兼阳逻街党工委书记魏久明、区发改委主任王建生任副组长，区人民政府办公室，区发改委、经贸委，区农业局、水务局、交通局、国土局（规划局）、科技局、统计局、广电局、粮食局，阳逻开发区财政分局、国土分局，阳逻开发办秘书处、发展研究处、招商处等单位负责人为成员的阳逻现代物流业发展战略研究工作领导小组。领导小组下设办公室，由王建生兼任办公室主任，高志宝、易斌兼任办公室副主任，在武湖二泵站办公。
（三）聘请武汉理工大学物流管理系教授徐章一，市发改委物流处处长王强，市商委商业发展改革处处长易晓飞，市经济研究所杜涛、施雯组成工作指导组。
四、工作内容
（一）开展专题调研。
1. 阳逻交通基础设施及货物运输的情况、问题；
2. 阳逻港、阳逻物流企业发展的现状和问题；
3. 阳逻发展现代物流业的政策环境和配套设施建设的情况；
4. 阳逻产业发展现状和周边地区产业布局及发展趋势。
（二）编写发展规划。
聘请武汉理工大学副校长陶德馨教授等物流专家、学者编写阳逻物流业发展规划。
（三）举行专题座谈。
召开物流相关企业、市区相关职能部门、物流专家学者参加的专题座谈会。
（四）外出考察学习。
组织发展战略方案起草人员到大连、成都、重庆等现代物流业发展较好的地区学习考察。
（五）组织起草方案。
起草发展战略方案，征求意见并组织论证，制作规划图。
五、工作要求
（一）领导小组各成员单位要高度重视，指定分管责任人，深度参与，积极做好此项工作。
（二）领导小组各成员单位要按照责任分解表的要求，认真履行职责，积极主动，协调配合，确保高质量地完成各自的任务。
（三）阳逻开发区财政分局负责做好后勤保障工作，确保所需经费到位。
调研汇报公文写作 篇4
20xx年上半年，团市委认真贯彻市综治维稳工作会议精神，按照全市综治工作总体部署要求，全面部署落实，紧紧围绕建设平安瑞昌这一总体目标，认真抓好综合治理工作，加强组织领导，健全组织机构，落实责任和措施，加大宣传力度，有效维护了社会的稳定，为推动我县平安建设和综治工作深入开展，创造和谐稳定的社会环境作出了积极的贡献。
一、切实加强组织领导，进一步夯实工作基础
20xx年初，团市委按照《瑞昌市20xx年度社会治安综合治理目标管理责任书》的要求认真组织实施。明确团市委书记为第一责任人，副书记为直接责任人，对重大问题和重要工作及时研究解决，及时了解和把握市综治委对共青团参与综治工作和创建活动的要求，主动与团内外的相关部门联系，共同协调实施好社会治安综合治理工作和创建活动。
二、加强宣传教育，进一步提升抵御能力
通过开展各种主题活动对青少年进行思想教育；坚持“教育为本、预防为主”的原则，增强青少年的法制观念，教育青少年自觉遵纪守法，全面提升青少年防御抵抗能力。
1、以活动为载体，加强青少年思想道德教育。紧紧抓住“五四”、“七一”、“十一”、少先队建队日等重大纪念日等契机，深入广泛的开展各项思想道德教育活动。以各种团、队活动的开展，潜移默化地帮助青少年从小养成良好的道德品行和行为规范，增强社会责任感，树立正确的`世界观、人生观和价值观。3月，团县委组织开展了“红领巾心向党”主题教育活动，通过内容丰富、形式多样的活动，引导少年儿童学习党的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、以学校为重点，加强青少年法制和自护教育。以基层团组织为主体，在青少年学生中广泛开展了法制教育和自护教育。充分发挥市预防办职能作用，整合各方力量，宣传贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《江西省预防青少年违法犯罪工作条例》，积极参与预防青少年违法犯罪工作，构筑一道预防违法犯罪的思想防线。
三、开展综合治理，优化青少年的成长环境
1、持续开展优秀“青少年维权岗”创建活动。进一步深化优秀“青少年维权岗”创建活动，营造维护青少年权益的良好氛围。目前，全市有九江市级“青少年维权岗”4个，省级“青少年维权岗”1个。
2、大力开展校园周边环境整治工作。把净化社会环境作为预防青少年违法犯罪工作的基础性工作来抓。
一是认真贯彻落实“青少年网络文明公约”，强化对网吧的监督与管理，倡导文明上网。
二是积极净化青少年文化市场。配合相关部门清理查缴非法出版物以及淫秽色情出版物，对校园及周边的出版物经营单位重点整顿。
四、发挥服务职能，做好青少年帮教帮扶工作
1、加强失足青少年的帮教帮扶工作。积极联合相关单位，有针对性地开展帮教和矫治工作，教育转化有不良行为和轻微违法犯罪行为的中小学生、帮教青少年刑释解教人员，开展青少年法制教育，为他们提供法律帮助。今年4月份，我市未年人魏珊在上海犯盗窃，经过与上海长宁检察院沟通协调，我委对魏珊实行了观护帮教工作，达成了对她不予起诉的处理。
2、加强闲散青少年和家庭困难青少年的帮教帮扶工作。通过摸底排查、建档立卡等措施，摸清底数、家庭情况、心理特征、目前状况等，做到生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏，就业上扶持，使帮教帮扶对象得到实际帮助。团市委5月份针对铜城学校农民工子女偏多的情况，对该校17名贫困生实施了爱心资助；8月份协调上海志愿者协会为我市洪岭学校和铜城学校建起了爱心图书室，受赠图书20xx余册。
五、广泛组织动员，积极参与社会平安建设
坚持党建带团建，切实加强社区共青团和少先队的组织建设，把进城务工青年、待业青年、下岗青年和新经济组织员工等游离于共青团传统组织体系之外的群体组织起来，团结在党和政府周围，使团组织成为动员和组织青少年参与平安建设和综合治理的组织依托。
1、深化创建“青年文明号”活动。以团建为基础、以阵地为依托，组织和动员广大团员青年积极参与青年文明号的建设和服务。通过开展“青年文明号信用建设示范行动”、青年文明号助学等活动，引导广大团员青年加强信用教育，投身信用实践，倡导社会新风尚。
2、积极参与群防群治。通过开展丰富多彩的活动，调动广大青少年参与社会治安综合治理的热情和积极性，在维护社会治安的实践中经受锻炼，争当维护社会稳定的先锋。
3、大力实施青年志愿者行动。紧紧围绕构建社会主义和谐社会的主题，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，着力激发和引导青年、社区居民参与志愿服务的热情，健全社区志愿服务的工作体系和运行机制，不断深化服务文明县城创建、爱心助成长等志愿服务活动，活跃社区青年工作，和谐社区人际关系，服务社区建设发展。
20xx年上半年，团市委围绕综合治理做了大量的工作，取得了一定成效。团市委将继续在市委和市综治委的领导下，按照全市综治工作目标管理责任制的目标任务，以高度的政治责任感积极带领广大团员青年参与平安建设和社会治安综合治理，为构建和谐瑞昌、创建平安瑞昌作出新的贡献。
调研汇报公文写作 篇5
20XX年10月8日，我拿着兴宁市组织部的介绍信来到新陂镇政府，第四批党政班的龙华师兄接待了我并带我到组织部及书记办公室报到，书记将我安排在党政办进行一个月的调研实习。要熟悉乡镇工作，一个月的时间是短暂的，而对于一个仍在校的大三学生来说，初次体验乡镇工作，有很多的不适应或许会让人觉得一个月又是漫长的。蓦然回首，才发现在这短暂而又漫长的一个月中发生的点点滴滴早已在我的脑海中留下不可磨灭的印记。在基层我体验到了很多在学校未曾学过的东西，真实地感受到了基层工作的辛酸苦辣，在实践中更进一步地认识了乡镇，熟悉了乡镇。
实习期间我的主要工作就是在办公室帮忙做材料，打印复印，会议室的准备，随同办公室的领导参与接待工作等，除此之外，我还积极地跟随驻村领导下乡，学习驻村领导是如何与工作在群众第一线的村干部们沟通交流的;充分地利用自己所学的专业知识，下乡去拍摄，为新陂镇的“五联创”工作收集素材，并用图像处理工具对这些素材进行加工。在这段时间里，感觉自己增长了不少见识，感触颇多。总的来说，主要有如下几点体会。
一、事无大小，有付出才有收获
记得刚来到乡镇，师兄就对我说：“年轻人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水扫地，只要认真做了都能学到东西，一个人如果连小事都做不好，将来怎么去担当重任。事不要去分大小，只要有付出就会有收获。”我谨记师兄的`教导，每天从办公室打扫开始，打印、复印、传真、接待、写材料等，每一件事我都认认真真地去做好，虽然很琐碎很繁忙，但是值得庆幸的是我的工作赢得了领导及同事们的信任和肯定。
二、平衡心态，宝剑锋从磨砺出
刚接触乡镇生活，或许还有许多的不适应，很多事情都是我们始料不及的，比如说乡镇工作的艰辛琐碎、待遇的差强人意等。但是，只要我们平衡心态，以一颗平常心去面对个人得失，基层的磨砺将会成为我们成长过程中一笔巨大的财富，我们要时刻以梅州人顽强不屈的精神鞭策自己，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。只要摆正心态，始终保持理性的思考，透过现象看到事物的本质，学会在忍耐中坚持，才能在磨砺中炼就宝剑的锋利。
三、敢于实践，绝知此事要躬行
在新陂镇实习期间，我一直记着老师曾跟我们强调公文写作的重要性，也见识到了师兄技高一筹的写作能力，刚开始我只是坐在旁边看着师兄写新闻稿，归纳整理全镇的月总结。记得有一次，组织委员问我函的格式怎样，突然之间我不敢确定，只能上网去查查再告诉他。通过这件事之后，我深知自己的公文写作能力还有待提高，只坐在师兄旁边看是不行的，要敢于去实践。于是我尽量争取机会，从“看”到“协助”再到“独立完成”，一步一步地去实践。
四、坚定信念，实干方能兴梅州
梅州市委组织部创办党政班，目的是培养一批“下得去，用得上，留得住”的高素质党政战略后备干部，因此我们要关注的就不仅仅是自己的成长，而更应该站在发展梅州的高度去审视，坚定扎根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振兴梅州。曾听过这么一句话：“人只要有一种信念，有所追求，就什么苦都能忍受，什么环境也能适应。”梅州目前的环境虽然是艰苦的，但只要我们坚定信念，记住实干方能兴梅州，才能成为一名合格的选调生!
调研汇报公文写作 篇6
xxxx年我们坚持以“社会稳定风险隐患大排查大整治”专项行动作为今年综治工作的重点，深入开展了矛盾排查、信访积案化解和维稳等工作，在全镇干部群众的共同努力下，我镇的社会综治工作取得了阶段性成果。
一、为进一步加大“社会稳定风险隐患大排查大整治”工作力度，与综治办协调，动员和组织网格员，积极上报网格社情民意、维护安全稳定、整治治安重点的信息，有效排查化解影响社会稳定的不和谐因素，确保了社会稳定有序。
二、信访化解，针对信访诉求问题，成立了以党委书记、镇长为中心的信访接待小组，每周二为信访日，与信访村民零距离接触、干部与群众面对面交谈，针对群众提出的问题，分类梳理，制订措施，明确责任，组织办理，统一协调有关部门解决，提高了办事效率，帮助村民解决了一大批疑难问题。
通过信访问题化解，我镇信访问题做到了重要会议和节点，信访诉求人员“稳在村，不出镇，少进县”的良好局面。截止到目前，化解信访积案3件，群体案件2件，个案1件。
三、xx会议期间的维稳工作，成立了xx安保维稳领导组，期间落实重点人员包联责任，及时化解重点人员的信访诉求，做到每日维稳零报告，确保在xx期间无一例越级上访和非正常上访。
四、xxx作为县里禁毒的重点区域，我们积极开展禁毒专项工作，扩建了社区戒毒（康复）中心，成立了社区戒毒组织机构，制定了实施方案，与各行政村签订了责任书，与机关党员干部签订了禁毒承诺书。利用6.26国际禁毒日，组织开展禁毒宣传工作，号召并动员广大人民群众理解、支持、参与禁毒防毒斗争，预防和减少涉毒违法犯罪行为，倡导更多的群众远离毒品。协助派出所，定期开展社区戒毒（康复）人员谈话和尿检，逐渐让其实现戒毒，回归到大众生活。我镇的禁毒工作多次接受了市县人大调研组的视察和参观。
五、随着网络的发达，关注人民群众的热点、难点、焦点问题，不时的出现在网上，网上和电话信访成立为信访工作的重要组成部分，网络舆论成为了信访焦点。通过我与镇党委、政府广大干部群众的.努力，截止目前共办理市委书记市长和县委书记县长公开电话65余起。信访电话卡数量同比有所增加，主要原因是重复件多，“五道五治”工作引发的信访电话卡多，我们都进行了回复和解决。
六、积极开展村两委换届选举工作中竞选人和候选人员的资格政治审查工作，围绕信访、综治、纪检、x教、x院和x安等方面的问题，对换届选举工作中，各类人员的资格审查，推进了审查工作常态化，把好了人员入口关，维护了政治秩序的稳定，确保了换届选举工作风清气正。
七、我们不断加强对流动人口和出租房的管理，要求各村随时掌握出租房的人员变化情况，都要及时报告镇综治办。并协调派出所定期检查出租房情况，向流动人员宣传国家的法律法规和村规民约，把不安定因素消灭在萌芽状态。
八、积极打击治安违法行为，截止到三季度我辖区共发现受理治安案件xx起，其中，吸x案件xx起案件其他治安案件7起。
九、我们乡镇政府同辖区内学校协调，加强学校安全整治，对学校的不稳定因素进行了大排查，加大学校周围巡查力度，推进了校园安全各项工作的有序开展。
下一步打算：集中精力做好村级两委换届选举工作的稳定工作，开展矛盾纠纷化解工作，积极推进人民调解工作的有效开展，做好两会一队人员的培训工作，做好流动人口和出租房的排查和管理工作。继续与派出所做好禁毒工作，做好严重精神患者的管护工作，积极推进综治中心标准化建设，推动“雪亮工程”。
调研汇报公文写作 篇7
一、实践目的：
介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：
先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：
围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的.重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：
用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
为期两周的社会实践生活很快节结束了，还记得第一天的活动启动仪式上我的兴奋与不安，还记得与指导老师初次见面时的自我介绍，还记得刚拿到文化衫时心中暗叹它的大尺寸。记得好多，但当我动笔写下这篇小结时，它们都已成为回忆。今天借这个机会，梳理一下这些日子的收获和感想。
这是电信公司有史以来第一次向大学生提供暑期社会实践机会，企业给予了高度的重视，并为我们制定了一份详细入微、安排紧凑的日程表。实践活动主要分为三大模块：理论知识介绍、操作演示、机房参观。
由于我在设备维护中心有过几天的实战演练，所以对如何安装电信上网的程序有所了解。
adsl宽带上网是目前各城市城镇上网接入的主流，该技术采用较先进的数字编码技术和调制解调技术在常规的电话线上传送宽带信号。通过一对调制解调器来实现，其中一个调制解调器放置在电信局，而另一个调制解调器则放置在用户一端。
在安装便利性方面，电信adsl无疑拥有得天独厚的优势。adsl可直接利用原有的电话线路，通过adsl modem后进行数字信息传输。因此凡是安装了电信电话的用户都具备安装adsl的基本条件（只要当地电信局开通adsl宽带服务），接着用户可到当地电信局查询该电话号码是否可以安装adsl，得到肯定答复后便可申请安装（一般来讲，电信会判断你的电话与最近的机房距离是否超过三千米，若超过则无法安装）。用户只需要有一台adsl modem和带网卡的电脑便可高枕无忧了。
通过授课老师的讲解，我对江都电信网络通信技术的发展历程、江都动力专业电源监控系统，传输通信及网络技术的发展，mdf、epon等各种网管技术有了系统的认识；也通过到机房和基站参观，各位专业老师的操作演示感性理解光、电缆的原理，暗自惊叹远端监控技术的强大。但是还有好多可能涉及到专业知识，我们都听得懵里懵懂的。老师说这些还都只是皮毛，看来大学三年时光真得好好利用了。
调研汇报公文写作 篇8
随着本年度工作接近尾声，作为综治干事，我在维护社会稳定、协调各方资源开展综合治理工作方面承担了重要职责。以下是我对过去一年工作的全面总结：
一、工作内容与成果
（一）治安防控体系建设与维护
巡逻机制优化
协助领导完善了社区巡逻方案，通过分析治安数据，确定重点巡逻区域和时段。组织并参与了 xx 次巡逻队伍培训，提高了巡逻人员的业务能力和应急处理水平。今年，社区巡逻覆盖率达到 xx%，相较于去年提升了 xx%，有效降低了可防性案件的发生率。
技防设施管理
负责对社区内的监控系统、报警装置等技防设施进行日常检查和维护。定期与技术人员沟通，及时修复故障设备，确保技防设施的正常运行率保持在 xx% 以上。同时，根据社区发展需求，参与了 xx 处新监控点的规划和安装工作，进一步提升了社区治安防控的技术水平。
（二）矛盾纠纷排查与化解
排查工作落实
建立了常态化的矛盾纠纷排查机制，通过定期走访、设立举报信箱、开通热线电话等方式，广泛收集社区内的矛盾纠纷信息。全年共开展排查行动 xx 次，排查出各类矛盾纠纷 xx 起，涉及邻里纠纷、物业纠纷、家庭矛盾等多个领域。
化解工作推进
积极参与矛盾纠纷的化解工作，针对不同类型的纠纷，协调相关部门和人员，采取调解、协商等多种方式进行处理。成功化解了 xx 起矛盾纠纷，化解率达到 xx%。例如，在处理一起因小区停车问题引发的邻里纠纷时，我组织双方业主和物业代表进行多次协商，最终制定了合理的停车方案，缓解了双方的矛盾。
（三）重点人员管控与帮扶
人员信息管理
对社区内的刑满释放人员、社区矫正人员、吸毒人员等重点人员进行了详细的信息登记和档案管理。定期更新信息，确保对重点人员的情况掌握准确无误。目前，社区内重点人员信息准确率达到 xx%。
管控与帮扶措施实施
协助相关部门制定并落实了针对重点人员的管控和帮扶措施。组织开展了 xx 次法制教育和心理辅导活动，提高重点人员的法律意识和心理健康水平。同时，积极协调解决重点人员在就业、生活等方面遇到的困难，帮助 xx 名重点人员重新融入社会。
（四）平安建设宣传与教育
宣传活动组织
策划并组织了一系列平安建设宣传活动，包括举办平安社区讲座、发放宣传资料、开展主题文艺演出等。全年共举办讲座 xx 场，参与人数超过 xx 人；发放宣传资料 xx 份，覆盖了社区的各个角落。通过这些活动，有效提高了社区居民的平安建设知晓率和参与度。
安全教育开展
针对社区内的安全问题，开展了消防安全、交通安全、网络安全等方面的安全教育。组织了 xx 次消防演练和应急疏散演练，增强了居民的安全意识和应急能力。同时，通过社区公告栏、微信群等渠道，定期发布安全提示信息，为居民提供了及时有效的安全指导。
二、自我提升与团队协作
（一）专业知识学习
积极参加各类综治工作培训和学习交流活动，不断更新自己的知识结构。通过学习社会治安综合治理相关法律法规、政策文件以及先进的工作经验，提升了自己在治安防控、矛盾纠纷化解等方面的专业能力。今年，参加了 xx 次线上培训课程和 xx 次线下研讨会，撰写了 xx 篇学习心得。
（二）团队协作
在日常工作中，与社区居委会、派出所、物业公司等相关部门保持密切沟通与协作。积极参与跨部门会议和联合行动，共同解决社区综合治理工作中的难题。在团队协作过程中，充分发挥自己的'专业优势，为团队提供了有效的建议和解决方案，同时也从其他成员身上学到了很多宝贵的经验。
三、问题与不足
（一）部分矛盾纠纷处理难度较大
在处理一些涉及复杂利益关系的矛盾纠纷时，如老旧小区改造引发的纠纷，由于涉及多个部门和众多居民的利益诉求，协调难度较大，导致处理时间较长，影响了工作效率和居民满意度。
（二）对新型治安问题应对能力有待提高
随着互联网技术的快速发展，网络诈骗、网络暴力等新型治安问题逐渐凸显。在应对这些新型问题时，自身的专业知识和工作经验还存在一定的不足，需要进一步加强学习和研究，探索有效的防控措施。
（三）宣传教育效果的长效性不足
虽然开展了多种形式的平安建设宣传和安全教育活动，但部分居民对相关知识的记忆和重视程度不够持久，存在宣传教育效果反弹的现象。需要进一步改进宣传教育方式，提高宣传内容的针对性和吸引力，以增强宣传教育的长效性。
四、改进措施与未来展望
（一）改进矛盾纠纷处理方法
针对复杂矛盾纠纷，进一步加强与各相关部门的协调联动，建立更加高效的矛盾纠纷多元化解机制。在处理纠纷前，充分做好调查研究，梳理各方利益关系，制定更加科学合理的解决方案。同时，注重调解过程中的沟通技巧和方法，提高矛盾纠纷化解的成功率。
（二）提升应对新型治安问题能力
加强对新型治安问题的学习和研究，参加相关的专业培训和研讨会，关注行业动态和最新技术发展。积极与网络安全、刑侦等专业部门合作，借鉴他们的经验和技术手段，共同探索应对新型治安问题的防控机制和工作模式。
（三）创新宣传教育方式
深入了解居民的需求和特点，结合社区实际情况，创新平安建设宣传和安全教育的方式方法。例如，利用短视频平台、社区在线课程等新媒体手段，制作更加生动有趣、贴近生活的宣传内容。同时，建立宣传教育效果跟踪评估机制，根据评估结果及时调整宣传策略，确保宣传教育工作取得长期稳定的效果。
回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也清楚地认识到了自己存在的问题和不足。在未来的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高工作能力，为社区的综合治理工作做出更大的贡献，为居民创造更加安全、和谐、稳定的生活环境。
调研汇报公文写作 篇9
公文写作，对我而言，既是一项挑战，也是一次成长的契机。在无数次的撰写与修改中，我逐渐领悟到公文写作的精髓——严谨与实践并重。
一、实践出真知
理论知识固然重要，但真正让我受益匪浅的，还是那些在实践中积累的经验。每一次撰写公文，都是对实际情况的一次深入了解和思考。通过不断地实践，我学会了如何根据具体情况选择合适的文种和语气，如何准确传达上级意图和下级需求，如何在纷繁复杂的信息中提炼出关键点。这些经验，让我在处理公文时更加得心应手。
二、严谨是生命线
公文作为正式文件，其严谨性不容置疑。在撰写过程中，我始终秉持着“一字千金”的态度，对每一个字、每一个词都进行反复推敲和斟酌。我深知，一个小小的疏忽或错误，都可能引发不必要的麻烦和损失。因此，我养成了良好的校对习惯，无论是初稿还是定稿，都会进行多次检查和修改，确保无误后再行发出。
三、沟通是桥梁
公文写作不仅仅是文字的堆砌，更是沟通的桥梁。在撰写过程中，我注重与相关部门和人员的沟通交流，了解他们的需求和意见，确保公文内容的全面性和准确性。同时，我也注重向上级领导汇报工作进展和遇到的问题，及时获取指导和支持。这种双向沟通的方式，不仅提高了公文的质量，也增强了我与同事之间的协作能力。
四、持续学习，不断进步
公文写作是一个不断学习和进步的过程。随着时代的发展和社会的进步，公文写作的要求也在不断提高。为了跟上时代的步伐，我始终保持着学习的热情和动力，不断关注政策动态、学习新知识、掌握新技能。我相信，只有不断学习、不断进步，才能写出更加优秀的公文作品。
总之，公文写作是一项既具挑战性又充满乐趣的`工作。在未来的日子里，我将继续秉持着严谨的态度、实践的精神和学习的热情，不断提升自己的公文写作能力，为组织的发展贡献自己的力量。
调研汇报公文写作 篇10
按照区委、区政府“三解三促”领导干部下基层活动的统一部署，在近一个月的时间里，我积极深入基层联系点上开展活动，察民情，解民意，力所能及地为基层干部群众解决实际困难和问题。一个多月来，通过自己亲身下基层、具体为群众服务，让我对我们的工作有了更深的感触，对如何更好地服务基层、服务群众有了更深刻的思考。
一、带着使命感 真心下基层
干部下基层，是给村民带来麻烦？还是带来实惠？这是关系到干部下基层能否受到农民朋友欢迎和赢得良好口碑的问题，也关系到能否树立良好干部形象的问题。我带着使命、带上行李，不乘专车、不摆架子进驻xx居委会。我与群众一起干农活，一起在树阴下吃饭，一起在院子里纳凉，一起坐在石凳上唠嗑，与时大叔、李大婶拉拉家常、谈谈琐事：谁家娶媳妇了，谁家生孩子了，谁家小孩考上大学了，村情村事都在欢声笑语中得到了解。
与群众的交谈过程中，我细细地品味着群众质朴的话语，用心记录着大家谈到的问题。村里穷、路不好，盼望新农村建设早日解决“晴天一身灰、雨天一身泥”的问题；这两年农药化肥价格持续上涨，粮食价格不好，盼望出台农资价格补贴政策，提高农民收入的问题；村小学校舍虽然修建了，但教师力量不够，教学设备简陋，盼望暑假后增添师资力量，解决孩子们的上学问题；还有青壮年就业再就业问题，老百姓就医问题。
二、为民办实事 真情惠百姓
通过开展解民情、解矛盾，解难题的活动，农村不仅有许多事情需要我们去做 ，而且要用创新的办法去做，真正为农民朋友办实事，做好事，解难事。农村现在的生活条件好了，虽然累但快乐着，吃住没有什么大的问题了，然而还有很多亟待解决问题。
1. 农民最关心的莫过于自家的宅基地和土地问题。由于近几年来土地政策的变化以及土地挂钩、土地流转等一系列涉地政策的执行，有些村民对相关政策理解任有偏差，甚至不理解。57岁的.老党员xxx在20xx年土地挂钩活动中率先搬迁，但因为各方协调出现问题，让老时的宅基地问题一直没有得到解决。在了解到这一情况，我立即召开老时、村组干部、相关对象户，开展面对面对话。经过努力，终于让老时拿到了久等的宅基地。
2. 农村最缺的不是钱和物，而是致富富民的思路。这两年，在古城村组干部的组织和带领下，有的村民从单纯的农民变成了工人，在村子里的板材厂找了新工作，有的农民变成了农村经纪人，成了蔬菜专业种植户或水产品养殖户，村里也新建了村部，修建了小学，集体经纪也有了相当的收入，正朝着好的方向发展。我积极探索帮扶致富的新路子，以实际行动惠及老百姓。我在深入调研的基础上，因地制宜，一方面，引导xx居委会村支两委转变传统思维方式，实施产业结构调整，帮助蔬菜种植户改建连片蔬菜大棚。为充分调动农民朋友进行设施蔬菜，大棚蔬菜的积极性；另一方面，我指导xx居委会充分发挥种劳动力资源丰富的优势，充分调动村民种植蔬菜的积极性，并且积极联系镇农技部门，为蔬菜种植户带来的最新的种植技术和相关病虫害防治技术。
通过这次“三解三促”活动真正让干部受到锻炼，群众得实惠，帮农民增收，促农村发展。对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难，我将积极搞好服务，为联系村办实事，促进农村社会和谐发展。我坚信通过大家的齐心协力，在新农村建设的道路上我们将抢抓机遇，奋力拼搏。
调研汇报公文写作 篇11
大学校园生活即将成为过去，作为应届毕业生的我在实习的这段时间里想的最多是大学毕业生常说的一句话"早知道在大学里多学点东西！"，以前听的时候没什么感觉，可我现在也"不幸"要说这句话了。虽然在青农部实习已有半个多月时间，但是自己还没很好的融入到部门的工作，没有能试着从整体上的把握好部门的工作动态，特别是在公文写作方面更能反映出自己的.不足。公文写作对于团省委的机关来说是不可缺少的一项技能，而对于自己公文写作方面认识，我认为有以下几点不足之处：
一是缺乏创新。在写公文的时候，很多都是在以前相关或相同内容的基础上改进或者按照领导的要求修改，有时连领导需要表达的意思自己都没把握好，自己的创新和创造能力还是相对低下；
二是缺少积累。写公文要求自己平时的积累，自己平时公文的写作还是相对较少，而且看文章时候缺乏专注、没有深入的体会，深刻理解其内容，只是"知其然，不知其所然"；
三是欠缺思考。没有打开自己的思维窗口，很容易在别人设计的框架中限定思维，很多时候自己都没有认真的去思考而是去寻求别人的帮助，这样不利于个人能力的提高；四是定位不准。自己写公文的时候很容易将本应简洁的事情复杂累赘地表达，本应要详细表述的反而成了简单直接，而且逻辑思维和文章的布局还是比较凌乱，这个是自己写文章的大局意思不强和定位不好的结果。
公文写作自己需要加强的方面有：
一是多看资料。充分利用团省委的文件资料优势，在不违反保密制度的前提下，多收集、多整理、多归纳，多总结公文写作资料，加强自己对公文写作的了解，培养自己对公文写作的兴趣；
二是多听教导。在写作的过程中，通过领导和同事的修改或建议，加强自身的思维能力，快速成长；
三是多问意见。通过多问一些公文写作比较好，某一方面擅长的同事请教写作经验，完善自己的经验不足之处；四是多学写作。通过阅读有关的公文写作书籍，加强公文写作的合"法"、求实、合体、简明、严谨、准确、规范、完整、清晰和耐久；五是多写文章。做到不为写而写，通过以写改写，以写促写，以写提写来升华公文写作能力，进一步推动自身的成长。
古语有云："于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"我觉得自己的公文写作就要像古人那样"，浴火重生"，让自己有一个新的改变和成长，fighting，fighting！
调研汇报公文写作 篇12
根据区党工委、管委会“三行一改”工作要求和集团公司领导干部深入企业调研的活动部署，从11月下旬开始，我深入到新海连物业公司，组织召开座谈会，与公司中层管理者一道深研细究，与职工群众倾心交流，在一线发现问题，在一线解决问题，在一线转变工作作风。短短几天的调研，使我受益匪浅，从中领悟到以下几点内容：
一是要不断加强学习，提高服务群众的本领。群众路线是党的生命线。作为一名企业负责人，要想更好地服务职工群众，分担职工群众的忧愁，解决困难职工的问题，就必须不断学习党和政府的最新理论、方针、政策，积极拓宽知识面，全面提高自身素质，从而增强服务群众的本领，为做好公司的各项工作提供强有力的支撑。
二是要经常深入基层，聆听职工群众的呼声。要从办公室中走出去，深入基层，掌握职工群众的工作、生活状况，了解职工群众对公司各项决策的满意程度和宝贵意见。在走基层过程中，必须端正心态，树立服务意识，避免“摆架子、走过场、出矛盾”。只有对职工群众“用真心、讲真意、说真话、办实事”，才能从中了解到最真实的'情况和建议。 三是要坚持扶贫帮困，解决职工群众的困难。在了解职工群众实际情况的基础上，要进一步解决他们的困难，把职工群众的事当成自己的事，时时刻刻为职工着想。调研期间，
我迅速掌握了物业公司广大职工的工作和生活状况，特别是家庭困难职工的情况，详细记录了他们在工作和生活中存在的问题，并和公司几位中层管理者一起，与这些困难职工结成“帮扶对子”，想方设法通过各种渠道帮助解决他们的实际困难。
在今后的工作中，我要把深入实际、深入基层、深入职工群众变成自觉行动，将基层意识和群众观点融入自己的血液中，真心实意为职工办实事，成为职工群众的贴心人。
调研汇报公文写作 篇13
各位领导及教育同仁：
大家好!首先我代表实验小学全体师生，热烈欢迎县教育局领导携城区学校办公室主任莅临我校调研并指导办公室工作，真诚地希望你们提出宝贵的意见，你们的到来，既是对我校办公室工作的肯定，更是对我校做好各项工作的鼓励与鞭策。应教育局领导的要求，下面我谈谈对抓好办公室工作的几点体会，不当之处，敬请指正。
一、给力阵地建设，明确角色职责
学校行政办公室担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，肩负着记载、传承学校发展进程、办学历史的责任。处于协调学校各部门、连接领导和年级的枢纽地位，是学校的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等六大职能，可以说一个精明的校长，必然会建立一支业务精湛、运转高效的办公室工作队伍。设立办公室，就是要把自己从具体事务中解脱出来，集中精力谋划全局，抓大事，要善于用人，带动教职工去努力工作。我认为当校长不抓办公室工作，就是一个不善于管理的校长。学校无办公室，办公室搞得一蹋糊涂，有名无实，运转不灵，这个校长就没当好，至少是缺乏现代管理意识，管理水平低。
我校把办公室的建设管理，作为学校落实精细化管理的重要内容，首先从办公室的规范化管理抓起，一是要保证有较高配置的办公设备，电脑、彩色打印机、传真、数码相机、扫描仪、刻录机等一应俱全，让办公人员充分应用这些现代化设备，提高工作效率，工作起来得心应手;二是落实了办公室工作学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，办公室具体实施，各处室积极配合，全体师生全员参与，使得学校办公室工作事事有人管，处处有人抓，时时有人做，做到了领导班子务实、管理扎实。三是制定和执行了各项管理制度，大力推行标准化、规范化管理。
二、抓好电子政务，确保政令畅通
达县教育局电子政务系统建成以来，为教育行政管理提供了快捷便利的工具和渠道，节省了管理成本。我们充分运用这个系统，及时查收办理教育局下发的'文件通知，保证政令畅通，电子政务员负责在规定时间内，把教育局下发的文件通知送到校长手上，并及时、规范上报信息。我校办公室为全校教师建立了“实小空间”和校长手机短信两个信息平台，为行政人员建立了“实小行政群”和办公电子邮箱，这些现代信息平台的建立，大大提高了办公室工作效率，起到了事半功倍的效果。每逢三八节、母亲节、父亲节、教师节、中秋团圆节等节日，办公室均通过校长短信平台发送一条温馨的信息，给老师以问候、祝福、关心，大大地增强了学校的向心力和凝聚力。
调研汇报公文写作 篇14
一、课题研究的背景
随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，“反对填鸭式，注入式，教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性，自主性和创造性”已经成为广大教育者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要掌握知识。更重要是掌握方法，学会如何学习，实现有“学会”到“会学”的转变，在学习上获得主动，自主和独立。
二、课题研究的依据
1.建构主义认为：学习知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助获取知识的过程其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。自主学习是一种主动的、建构性的学习过程。是学习所必备的能力，是学习所必须的条件。是学习活动开展的方式，是学习活动组织的模式。
2．自主性学习：是指学生为主体支配自己权力的意识、能力，集中表现为自尊、自立、自强等自我意识以及自我激励、自我调控、自我评价的能力等，充分体现了个性化学习。心理学家布希尔指出，创造力的形成离不开个性这一因素。无数事例证明，有个性的人，才有思想，属于自己的独特思想，才有奇才，才能创造。
三、研究目标及内容：
1、通过研究，在各学科教学中构建新型自主学习教学样式及其策略。
2、通过研究，致力于培养、提高学生独立自主地获取知识、信息的能力、创造性地运用知识、信息的意识和能力。自主学习，使身心得到和谐发展。具体表现为：
（1）具有独立学习的意识和一定的能力。即对所学内容感兴趣，树立学好知识的责任感，并能主动参与学习活动，体验到用学到的知识解决问题的成功感。
（2）能在自我激励下不断学习。这种自我激励表现为：在学习上有自信心，相信自己的学习能力和价值，并奋发自强，不甘落后。
（3）创造性地学习。不满足获得现成的答案或结果，对所学内容能展开独立思考，进行多向思维，能创造性地运用所学到的内容去适应新的'财政部，探索新的问题，拓宽自己的视野。
（4）培养责任感。就自主性的个性层面，我们要培养学生的自信与自尊，社会层面，我们主要发展学生对社会价值的体认和形成一定的责任感。
3、通过，转变、更新教师的教学观、质量观、人才观等教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，培养一支科研型的教师队伍，形成融科学性。
四、研究对象：
1-6年级学生
五、研究方法：
1、被试的研究方法与组织形式。
在设计方案时，我们考虑支要切实转变学生的学习方式，课堂教学中有关键的操作行为，才能提高课堂教学的实效性。也考虑支建构主义理论（课题理论依据之一）本身的特点，在研究方法上我们采用个案分析法和行动研究法相结合。同时，实施三大策略：学习理论，寻找研究的.支撑点；解读案例，通过解读，进一步提升理念；总结经验，在研究中提练本质，对经验进行系统化。
2、实验变量的操作方法
“教学中开展自我学习”，不仅是在课堂教学中开展以学生为主体的各种学习活动，更主要的是使学生获得自主发展动力和能力。对学生而言，主要是获得理智的挑战。这里，“自主”不仅是课堂教学的载体，而更多地看作课堂教学的目标。无论是语文、数学还是英语等其它课程，新的课程标准都把经历、体验、尝试、探究作为教学目标最为重要的行为动词。因此，我们也把这一过程作为课堂教学的目标，让学生在自主的学习活动中去发现，去经历，去探究。我们让自主成为学生获取知识的根基，成为能力生成的桥梁，成为情感态度价值观成长的渠道。
3.变量的控制与观测
影响学生学习方式形成因素包括显性的和隐性的，我们用定期进行问卷调查、召开学生家长座谈会等多种形式及时了解分析学生的学习方式的转变情况（强调：不仅仅是根据成绩的数据）。其中问卷测评形式一般属于半投射式或半开放式，这样能够比较真实地反映学生的自主能力发展状况，以便及时总结以制订后继策略。
六、组织机构：
负责人：
主研人员：
七、研究计划进度
1.20xx.10-20xx.2（起始阶段）：文献研究，课题论证，开题。
（1）20xx.10-20xx.12成立课题组，收集与课题相关的资料。根据课题研究的需要，对课题组成员进行理论与技术的培训。
（2）20xx.1-20xx.2完成课题研究的设计和论证工作。
2.20xx.3-20xx.9（全面实施阶段）：实验班教师进行课题研究，阶段总结，调整、修正方案及操作过程
（1）20xx.3对实验班学生采用新的学习方式，着手对学生自主学习能力的培养。对学生进行调查。
（2）20xx.4.推出自主学习研讨课，培训学习。
（3）20xx.5推出多节研讨课，组织教师对课列进行分析，不断改进策略和方法。
(4)20xx.6根据研究情况写出论文，写出阶段性的研究报告一份。
（5）20xx.7写出个案分析和论文各一篇，总结自主性学习的策论和方法。
在研究的过程中，不断收集校本教材的有关资料，进行中期评估。
3.20xx.10-20xx.1（总结阶段）：召开课题鉴定会，结题。
（1）20xx.10针对中期评估中存在的问题，进一步完善方案，深化研究。
（2）撰写研究报告，研究成果结集成册。
（4）进行校内经验交流；
（4）邀请专家对课题进行结题论证。
八、研究成果及展示方式
1、我们觉得，小学语文开展自主学习研究，师生双方的智慧均在教学中得到了提升。
实验为课程的动态生成构筑了一个平台，为教师的专业成长提供了一个站台，为学生自主能力的提升展示了一个舞台。经过三年课题实验，学生在课堂上自主、合作的互动中，实验班的学生大多数具备了良好自主学习习惯，交流讨论时表现出极强的主动意识，学生的自主学习能力得到了发展。真正让学生喜欢语文，会学语文。自主的学习方式为学生创造了一个民主，和谐的学习氛围，使学生的主动性充分发挥，从而使自主学习真正落到实处。从而提高我校的语文教学质量。
2、研究成果展示方式
（1）课堂教学展示
（2）撰写论文及实践成果
（3）学生的自主学习能力检测
调研汇报公文写作 篇15
所属学科：
语文
研究方法：
一、课题研究的背景及意义
口语交际的教学是培养学生语文实践能力的重要环节，但老师们往往轻视这一环节。
少数民族地区的学生由于受民族方言影响，不能在交际情景中用普通话准确的表达。民族地区学生由于视野的局限，在交际情景中无话可说，缺乏主动积极的参与精神和兴趣。
因此，我希望利用课标要求和“教学排序”等理论，研究出适用性，操作性强的教学策略。使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养。
二、课题界定
“民族地区”，主要指少数民族聚居区。“口语交际教学策略”是指在口语交际教学活动中的序列计划。师生间连续的有实在内容的交流技巧及对数学活动的调节，控制过程。
本课题以对恩施土家族苗族自治州部分学校三四年级口语交际教学活动的'调查为基础，针对其现状展开研究。
三、课题支持性理论
1、《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具......语文是实践性很强的课程......语文是母语教育课程......。”
2、孟轲指出：“盈科而后进。”
3、美国查尔斯M拉格鲁斯的“教学排序”论。
四、研究内容
1、调查民族地区小学中段口语交际教学的现状，理论与实践相结合，展开分析，指导研究。
2、在教学活动中探究科学的序列计划与交流技巧。研究对教学活动的调节，控制。
五、研究过程
1、调查阶段(20xx年6--8月)。调查恩施州部分学校三四年级口语交际教学活动的现状，完成课题方案的设计，向恩施州教育科学规划领导小组办公室申报课题，请求立项。
2、思辨阶段(20xx年9月)。深入学习孟轲及拉格鲁斯的教育理论，与实际联系，展开分析，指导研究。
3、实施阶段(20xx年xx月--20xx年5月)，在理论指导下展开学习实践，实施研究。并请专家指导，以手记等形式展开中期研究成果。
4、总结阶段(20xx年6月至8月)，总结，反思，撰写结题报告，上交研究成果。
六，预期成果
1、调查报告一份。
2、研究随笔，案例，教学反思，小论文若干篇。
3、结题报告一份。
4、反思随笔若干篇。
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