小学生写小狗的作文
发布时间：2025-11-24小学生写小狗的作文21篇。
在学习、工作和生活中，我们都接触过作文，它是表达情感和调整心情的一种方式。本文为大家整理了一些关于小学生写小狗的作文，供大家参考与借鉴，希望能对有需要的朋友们有所帮助。
● 小学生写小狗的作文 ●
我的小狗叫逗逗，逗逗是一只非常傲慢的小狗。
逗逗的高傲，表现在它的模样、习惯和脾气。
逗逗长的那个可爱劲，就别提了。它是只吉娃娃，个头不大，浑身都是金黄金黄的毛，远看极像一只黄金狗，耳朵尖尖的，笔直笔直的立在头顶上。逗逗的眼睛简直就是两个熟透了的葡萄，又大又黑。这就是逗逗高傲的外表。
逗逗的习惯非常傲慢，每当我给逗逗骨头时，它就用水汪汪的大眼睛盯着我，好像在说：“主人，快点给我吧。一块可不够呀，再给我一块吧！”有时还跑到外面，让别的小狗也看看，再一口气把骨头吃完。然后就左摇右摆的遛弯去啦。
逗逗的脾气霸道的很。有一次我回姥姥家玩，那儿有一只叫小白的小狗，我给小白和逗逗各一块骨头，逗逗先是把自己的骨头藏起来，然后就霸道的把小白的硬生生的抢过来。小白拿逗逗也没办法。
逗逗每天都要吃好多东西，要是不给它，它就会没完没了的给你撒娇、耍赖皮。真是那它没办法。
这就是我喜欢的傲慢的逗逗。
● 小学生写小狗的作文 ●
昨天，我看到了两只十分特别的狗。
第一只小狗十分可爱，头上戴着浅粉色的遮阳帽，四只脚上都穿了粉蓝条纹的鞋子，尾巴像个球，毛茸茸的，搭上一个粉嘟嘟的蝴蝶结，显得十分俏皮。它身穿粉绿相间的蕾丝裙，在那棕色毛发的映衬下，变的更加可爱了。他十分害羞，却非常好奇，见我走来，敏捷地向后跑了几步，大眼睛乌溜溜的，好奇地瞪着我。我走过去，它也不叫，只是干瞪着。我走几步，它退后几步，我退后几步，它又向前几步，过了没一会儿，我就和它跳起了“踢踏舞”;我往前，它往后，我往后，它往前，前后，后前，前后，后前……路过的人都用奇怪的眼神看着我和那只狗。狗明显很开心，以为我在陪他玩，“呜呜”的叫了两声。我走上前，它仍是向后躲，就像有些人明明怕鬼片，却还要看鬼片一样。可是过了一会儿，它的主人就抱走它了。他走的时候还一步三回头的看我呢!
第二次，我遇见了一只光秃秃的狗。他的头是秃的，身子是秃的，就连尾巴上也一根毛都没有。他十分搞笑，刚才她走路的时候不小心撞上了一个电线杆，于是它便很好奇，一直撞那个电线杆，直到怀疑人生了为止。不，是怀疑“狗生”为止。它呆呆地盯着电线杆，憨态可掬。真是蠢得让人爱啊!
● 小学生写小狗的作文 ●
小狗洋洋和小狗皮皮是一对好朋友，它们经常在一起做到游戏。洋洋自学严肃，成绩很好，遇上什么事儿，都爱人动脑筋。可皮皮却不这样，它自学不严肃，遇上什么事也不爱人动脑筋。
有一天，洋洋和皮皮争辩一起。洋洋说道：“我比你个儿低。”皮皮说道：“不对，你跟我是一样低的，怎么会比我低呢？”洋洋说道：“我找到你最近变矮了。”皮皮生气地说道：“不有可能，我会变矮的。”洋洋说道：“你责备？咱俩去哈哈镜馆照照去。”
它们回到了哈哈镜馆。这时，洋洋心想：“教师说道过，凹镜照物体大，凸镜照物体小。”于是，它就回到了凹镜前，一照，自己果然非常低，它很高兴，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老师谈的这个科学知识忘了，它不管三七二十一，车站在了凸镜前，一照，看到自己很矮，它心想：“洋洋说道的真对呀。”
它们俩回到了门口。洋洋挺着胸、背着手，嘴还背着着一只烟，神气活现，好不解。可皮皮呢，低着头，耷拉着尾巴，满脸不高兴，垂头丧气地躺在地上，呆呆地望着洋洋，认输了。
这件事告诉他我们：要认真学习，做事诚动脑，这样才不会顺利。
● 小学生写小狗的作文 ●
现在养宠物很时尚。我家楼道里上上下下都养了一只小狗来看家。每天叔叔阿姨下班回家，这些宠物都蹲在家门口迎接自己主人的到来。因此这时单元是最热闹的时候。
我也动心了，想养只小狗玩玩，奶奶第一个反对，爸爸、妈妈也就不同意我养小狗了。妈妈看我怪可怜的，就去给我买了一只玩具小狗。
玩具小狗虽然不会叫，不会跳，不会逗主人快乐，但我也很喜欢它。
这只小狗讨人喜欢的是它全身雪白，看上去非常爱清洁，头顶两边有一只耳朵竖得高高的，好像在偷听什么声音似的，脸孔上方长着一对大眼睛，好像在查看什么动静。身后有一条小尾巴翘得老高。特别引人注目的是鼻子和嘴巴连在一起。它不声不响的每天都立在桌子旁边陪伴我做作业。每当我遇到难题时，我就目不转睛地看着小狗，只想小狗能告诉我怎样做，帮助我完成作业。遗憾的是小狗只会对我看看，不作声。我只好看着小狗，慢慢地想啊！想啊！后来，我终于想出来了，我就对小狗说：“谢谢你，谢谢你的耐性等待，谢谢你的无声鼓励。”可爱的小狗，我喜欢你。
● 小学生写小狗的作文 ●
我家养了一只泰迪狗，它叫“巧克力”。
它有一身卷卷的棕色毛，它还有一个小小的鼻子，一双乌黑发亮的.眼睛，大大毛茸茸的耳朵，可爱极了!
先讲讲他的生活习惯吧!每次它只要一回到老家就会在院子里飞快的上下奔跑，好像要告诉每一个人它回来了，跑累了就一动不动地趴在大门口休息。
我写作文的时候，他有时会跳到凳子再跳到我的桌上，好像要给我一些灵感，它还会跟我玩捉迷藏呢。我前一秒还看见它在树下，后一秒就不见了。我在院子里找啊找，发现它躲在一个锅盖下面，要不是有响声发出来，我肯定找不到它。它喜欢在我吃饭的时候在我脚下卖萌，好让我给它肉吃。
它很聪明，夏天很热它就会把整个身体贴在地板上吸地板上我凉气。
它吃饭必须要有肉、狗粮、水。每当外婆给它肉吃它就拼命的在笼子里跳来跳去，好开心。只要有肉配狗粮满满的一碗狗粮也会被吃的光光的。
“巧克力”是绝对的看家高手，只要有生人来访它就会厉声叫嚣。有一次一个叔叔来我们家装灯，它就一直狂吠，知道我过去摸摸它的头和它说几句话，它才作罢。
看，这就是我家的“巧克力”!一只聪明、活泼的小狗!
● 小学生写小狗的作文 ●
开心是一只可爱的小狗，它的故事可多着呢！别看它个子小，饭量可不小，是个有名的“贪吃鬼”。有一回吃晚饭前，我给它喂了两根火腿肠，心想：他肯定吃饱了。我就坐在桌旁吃起我的晚饭来了，可谁想到开心这个“贪吃鬼”。还不知足，刚好看见我在桌边吃鸡腿，于是很快的跑过来，后腿一蹬，前腿往桌上一趴，只听见砰地一声，开心碰到桌子上了。
说开心淘气，一点也不假。有一天我领着开心在外面玩，可它呢，一点儿也不听话，一会儿打滚，一会儿咬尾巴，还赖在草丛里不出来，真叫人拿他没办法。有一次，妈妈装好的花生都被开心弄撒了。还挨了妈妈一顿批评，真是让人哭笑不得。
有一次，爸爸大声说：“开心上哪去了？”我这才猛然想起来，我满院子找，心想：开心你可千万不能丢，丢了我就失去了一个好伙伴了。突然我看到了一个白色的东西，我想，肯肯定是开心。我终于在树林里找到开心了。我把开心抱下来，它很不开心的抖动着白毛，一步一回头的跟我回家。
开心虽然淘气，可我一点也不讨厌它，反而对它爱护有加，因为它给我家带来了许多欢乐、笑声。
● 小学生写小狗的作文 ●
有一天，我和我的爸爸去外婆家，外婆家有一只母狗，生了五六只小狗，它很好看也很听话。我很喜欢其中的一只小狗，它叫大黑。这是我帮他想的。
大黑的颜色是黑色的，它很小，但很可爱，它的眼睛非常锐利，夜晚的时候什么东西都看得见。有一次晚上的时候，我肚子饿想吃东西，那时候很黑，我什么都看不见，大黑看见了我，还以为我是小偷呢，大黑慢慢的走过来，仔细地看了一遍就知道了我是他的小主人。你们说它厉害不。
它的爪子也非常峰利，它能用爪子爬墙，爬树，爬山等等。
他的嗅觉很灵，你把狗的食物放在十多米的地方，把他的眼睛蒙起来，不给他看见，他首先嗅一下，它就跑到食物面前。
它的的耳朵很小，可是却比其他的狗好一百倍。人在十多米说的话，它在人说的话完了就记住了，主人一说话他就会照着你说的去做，是理想的话，他才会去做。
别人都说猫是最会抓老鼠的，我外婆家的狗都比猫会捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵，眼睛，爪子，嗅觉这四样器官配合起来工作的，这样就能抓到老鼠了。
我要回家的时候，大黑还舍不得我呢！最后外婆把大黑送给了我，他妈妈也同意了。
● 小学生写小狗的作文 ●
我在上学路上看见了一只眼睛发亮黑黑的，很可爱。他还在望着我手中的面包叫着仿佛他在向我要吃的。香香的面包勾起了小狗的食欲我看见他可爱的样情不自禁的给了他一点面包。他向我叫了三下仿佛说谢谢了。我走了，可我不知到伞掉地上了。
上课了，我还在想哪只小狗。不知道他怎么样了？我很担心！时间过得真快放学了。我慢慢在路上走着。忽然，打雨倾盆而下我不知道怎么回家？只听“旺！旺！旺！”几声一只小狗出现在我眼前小狗叼着伞跑了过来他把头向上一望仿佛想把伞给我我拿起那把伞原来是我的伞那把做了记号的伞。我太高兴了！我一下子把小狗抱了起来！
我把小狗带回了家，对妈妈说“您看我带什么回来了，一只小狗，一直帮了我大忙的小狗。”妈妈问“怎回事？你把那么脏的小狗带回家！快仍出去。”“我要养它”我说。“为什么”妈妈说，“好吧！”我带着小狗去厕所洗了一个热水藻。小狗在水里跳害的我也要洗个澡。我既生气有开心。小狗到处跑跑得厕所到处都是脚印。小狗突然跳到了我身上，我一下子躺在地上了……
我爱我的小狗！
● 小学生写小狗的作文 ●
相信每一个女孩中，都有一个自己喜爱的毛绒玩具，因为我认为毛绒玩具是每一个女孩心中最好的伙伴。就像我，无聊的时候会跟它聊天，玩耍。
小时候，在我的卧室里，玩具是应有尽有，而我最喜爱的就是毛绒小狗，它大约有六十厘米，炯炯有神的大眼睛，可爱的纽扣鼻子，然后是一个弧线形的大嘴，怎么看，都那么可爱。
哦，该说说它的衣裳了：一件雪白色的外裙，上面点缀着粉色的五角星，还有黄色的花边，整个身体是白色的，怕弄脏它，我都不想让别人摸。
说起它的来历，恩，它是在我九岁生日的时候妈妈送我的，到现在，有三年了，可是我还是那么喜欢它。
记得刚买来的那天，我总不想把它放下，睡觉也想搂着它，其它玩具我根本不理睬，原因，太喜欢了。
每当我不开心的时候，我都要和他说说话，它用闪闪的大眼睛看着我，好像在安慰我；每当我累了，我都要抱抱它，抱着它躺在床上，一会就轻松了。
如今，我卧室里的玩具都让妈妈送走了，只有毛绒小狗，我还让妈妈保留下来，因为它是我最喜欢的玩具，他给我带来快乐，给我带来轻松。有了它的陪伴，我开心，我快乐！
● 小学生写小狗的作文 ●
我家的小狗叫“小景”，是一条白毛绒绒有小花斑点的小狗，有个“三角形”的鼻子，非常灵敏，有一双大扇子耳朵，竖起来的时候非常严肃，眼睛水汪汪的，牙齿非常锋利像把小刀，它非常可爱。
“小景”是我的好朋友，我不开心的时候，它会用舌头舔舔我，我高兴的时候它会乐呵呵地望着我。“小景”是一个忠诚的警卫员，只要有陌生的人到来，很远的地方它也能看得见，嗅的着，就像一个警报器一样撕心裂肺的“汪汪”的叫，直到陌生人远行家里没有安全才停下来。“小景”也是一个热情好客的接待员，只要有熟人来访，它会摆着自己的小尾巴带路。
有一次，我和小朋友在菜园里的池塘边玩，可丽去抓蝴蝶，一不小心掉进了池塘里去了，我们都被吓得不知所措，“小景”反应非常快，迅速跨过围栏，跳过石阶，冲进院子去拉大人，很快我也反应过来呼叫大人帮忙，很快可丽从水里救了出来，因为时间很短，简单的急救下就没事了，这多亏了“小景”要不是它反应敏捷，可丽就出事了。
每次回老家，“小景”远远的看见我们，就会摆着尾巴迎接我们。我们在老家的日子，“小景”也会换着花样逗我们开心。我们出远门的时候“小景”蹲在那里目养我们。
● 小学生写小狗的作文 ●
我的朋友不是一个人，而是一条狗，他是我最好的朋友，名字叫卢比。
他是我在三年前买的一条狗，是一只牧羊犬，他全身金黄色带略微的黑色，两只竖竖的耳朵，让人看了煞是可爱，一条长长的尾巴呈金黄色高兴时尾巴摇来摇去的'，看见它的尾巴竖直时，你最好马上逃跑，如果你在那傻傻的不动的话，他的嘴巴可不会饶过你。
我最喜欢陪他玩游戏啦，我把那圆圆的网球扔出去时，他便会腾空跃起，一下接住网球，这是，我会趁机跑进屋里。我本以为会看到他在那傻傻的呆着的样子，可我等了五分钟也没见到他，难道我亲爱的小狗消失了，那可不行!我着急的跑了出去，却看到他已在家门口等我了，这下可变我傻啦，他怎么知道我会在屋里?顿时，我恍然大悟，夸不得别人说狗的嗅觉好，今天我可真见识到他那鼻子的“厉害”了。
这就是我的小狗卢比，虽然他现在已经送人了，可是我做梦时时常梦到他，我梦到他长得好大好大，而且变成了一只警犬，在在帮着警察叔叔除暴安良哩!
● 小学生写小狗的作文 ●
今天，我回老家了，又看见了那两只狗。不过，它们是刚刚出生不久的小狗而已。
那两只小狗非常幸运，因为它们还有三个兄弟，都被主人丢到河里淹死了，它们已经会吃饭了，可是它们还是忍不住要去吃奶。
今天，两只小狗又去喝奶了。它们蹬蹬蹬地跑到妈妈身边，前脚用力向上，搭在狗妈妈身上，后脚踮了起来，这真像在跳芭蕾舞！谁叫它个子太矮。
它开始大口大口地喝奶了。我还看见小狗的嘴角流出来了一点奶了呢。过了好一会儿，小狗才慢吞吞地离开妈妈，自己去玩了。
它们经常去散步。你瞧，两只小狗慢慢地踱着四方步。一会儿小跑起来，又突然停下，东闻闻，西嗅嗅，好像地上有好多宝贝似的。看见人家比自己走得快了，马上就会跟上去，绝不会落在后面的。
两只狗也非常的要好。住的`地方那么大，却要在一起睡；吃饭有两个碗，却要挤在一起吃一个碗里的东西。散步也不会分开，喝奶不会自顾自地喝，一定要一起喝才行。
瞧两只狗多有趣呀!难道它们也懂得团结？可是，我和弟弟，经常吵架，它俩不会吵架。看来我还要向它们学习了呢！
● 小学生写小狗的作文 ●
今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
实验开始了老师先请一个同学接了一杯水。老师问：“你们觉得这杯水有问题吗？”有的同学说加了盐；有的同学说加了糖；还有的同学说没问题。老师就让一位同学尝了尝，他说没问题，我们才相信了。老师又在纸上扎了许多小孔，像蜂窝一样，我想：老师该不是准备浇花吧，本来可能不会漏，现在肯定会漏了。同学们都认真地看着老师，老师轻轻地将纸盖在杯子上用手按住纸，小心翼翼的将杯子倒过来。教室里鸦雀无声，每个同学都担心水会洒一地。老师像魔术大师一样说了一句：“见证奇迹的时刻到了。”说完就把按在纸上的'手拿开了，水没有漏出来，教室里顿时沸腾了起来，大家都在问：“这是怎么回事？”
老师给我们揭晓了奥秘：原来纸能拖住水，是因为大气压强于纸上，产生了向上的托力，小孔不会漏出水，是因为水有张力，在纸的表面形成了薄膜，使水不会漏出来。
原来一张纸都有那么大的作用，我一定要努力学习，发挥我最大的作用。
● 小学生写小狗的作文 ●
去年生日，姑姑给我送了一只可爱的小狗，我可是喜欢得不得了。
它浑身都是白色的，加上它那圆滚滚的身材，远远看去就像一团毛球。毛片片的耳朵竖起来，稍有动静都逃不过它的“顺风耳”，肉嘟嘟的脸上一双炯炯有神的大眼睛滴溜溜地转着，好像在暗中观察什么。肥壮的小粗腿走起路来，一摇一摆地，可爱极了！别看它这么可爱，它呀，可是一个名副其实的小吃货。
为什么这样说呢？骨头、白饭、玉米、青菜。只要是能吃的，它都来者不拒，统统收入囊中，吃什么都能吃得津津有味。每天快要到饭点的时候，它就会在你的脚下转来转去，哼来哼去，生怕你忘了似的。只要一看到它的饭碗，它就飞奔过来，直接扑到你的腿上，“哼哼。"地叫着，好像在说：”快点给我放下来！“只要你一把盆放下，它就一头扎进去，不管三七二十一，埋头苦吃，而且速度超快，一转眼的功夫就吃完了，好像怕别人跟它抢似的。吃完后，还会叼着碗，放在你的面前，一脸无辜地看着你，好像在说：”主任，再给我来点吧！“
还有就是，小狗每天一睡醒，第一件事就直接找吃的，好像它的梦想就是：大饱口福才是王道！
怎么样？我家的小吃货是不是很可爱呢？
● 小学生写小狗的作文 ●
它黑白相间，水汪汪的大眼睛像两颗宝石，红红的的小鼻子，利利的爪子，尾巴毛茸茸的，可爱极了。
它生气的时候就会汪汪大叫，跑来跑去眼睛红红的。它开心的时候就会蹦蹦跳跳，尾巴摇来摇去一直跟着你，用身子蹭你的腿，还会用前腿抱住你的腿不让你走，只要你向它一伸手它就会用后脚站立，也伸出前爪跟你握手。它一到吃饭时间就冲向前把它的餐具向我推过来，我一看便知开饭了，它吃完后还觉饿的话，就会可怜巴巴地看着我，我就给它加餐。它休息的时候就躺在门口睡大觉，连一根针掉下来它都能听的见，马上醒来，这样我们连门都出不去只好走后门了。
我在玩耍时，一不小心把一个小球扔出门外太远了，我马上就去找，结果没找着，可是回来的时候我看见它正和球玩的津津有味。我摸了一下头怪不得找不到，原来被你给先捡回来了，可恶。这么调皮害我找半天也找不到。
见了生人，小狗便会一个劲地汪汪叫，这就是它看家本领，也是它的天职。
它还有点淘气，来到花园里玩，它抱着花枝摔跤，在草从中掘地，有人不看地面一不小心就会摔到坑里，所过之处，枝折花落。I你见了绝不会责打它，它真的非常惹人喜爱。
这就是我家的小狗可爱吧！
● 小学生写小狗的作文 ●
我们到饭店吃饭，吃完饭后，大伯他们说要去乌蒙水乡溜狗。
我们坐上车，来到了乌蒙水乡，这只小狗名叫——阿拉丁。它开心地跳下车，跑来跑去的，我们跟着它跑，为了不让阿拉丁跑迷路，我和小弟一起拉着绳子，姨妈、妈妈和大伯在后面聊天，我和小弟仔细看着小狗走路的样子，它那小短腿在地上走着，小屁股在后面一扭一扭的真好看。每逢遇到其它狗，阿拉丁就会不顾一切地冲上去与那些小狗说悄悄话。姨妈他们就在后面议论说：“这只阿拉丁可真花心，以后会不会有十几个老婆呢！”不一会儿，我们走到了吾悦广场旁，妈妈他们说要往回走去开车了。一路上阿拉丁一直在用它那灵敏的鼻子，嗅小草，还一边走路，一边尿尿哩！
到了停车场后，阿拉丁又看见了一只与它长得一模一样的小狗，他们就一直转圈圈像似在跳舞，还不时“汪汪”叫两声，可开心了。要回家了，我不得不把阿拉丁拉回来，于是我费了九牛二虎之力才把它给拉回来，可它还是依依不舍，不停地转过头去和它的新伙伴告别。
溜小狗让我流连忘返，真是一件开心的事啊！
● 小学生写小狗的作文 ●
有的人喜欢可爱的小白兔，有的人喜欢乖巧的小猫，还有人喜欢活泼可爱的'小猴子，而我最喜欢我们家的“丸子”。
说到“丸子”，你们千万不要理解成我们平常吃的肉丸子，它可是一只可爱的小狗呢！
丸子的皮毛是灰白相间的，还有一点自来卷，丸子的眼睛小小的，但是很可爱，它的眼睛里总是闪着紫色的亮光。丸子的耳朵大大的，像两把小扇子，开心的时候，丸子的扇子就会扇起来。丸子的尾巴短短的，开心时就会摇起来，伤心时就会停下来。
因为我经常上学不在家，所以丸子和我不是很熟，平常也不怎么跟我玩。可是，每当我拿食物给它时，它就伸着舌头站起来想吃，有时我会逗逗它，故意不让它吃到那块食物。
每当我们吃饭时，它就会左看看，右看看，寻找合适的机会问我们要饭吃。
丸子是只小懒狗，它不会像其它狗一样爱出去玩，有时出去转一圈就回来了。丸子的性格非常好，既不会大叫，也不会生气。可是，每次只要遇见陌生人，它都会大叫两声。
丸子就像我的好朋友，每天陪我一起伤心，一起快乐，它就像我们家庭中的一员，我也希望丸子能够天天快乐！
● 小学生写小狗的作文 ●
我家有一只可爱的小狗，名叫黄黄，它可调皮了，每天早晨它就会像闹钟一样把我从美梦中叫醒，你就甭提我有多生气了。
它长着一身黄黄的毛，一张大嘴，一双小眼睛，吃东西的时候那张嘴总是一突一突的，很讨人喜欢。我还经常让它和妹妹家的狗赛跑、玩耍，学会自己保护自己，这倒好，它没学会自己保护自己，反而学会保护我了，这是一件好事又好像是一件坏事，那下面我就给你们讲讲吧！
有一次，我放学后，英语老师把我叫到办公室，说她明天要请假，不能来学校，让我给同学们布置一些作业，我爽爽快快的答应了老师，之后，我急忙去追赶我的队伍，可是没追着，我就自己走啊走，眼看就要到家了，突然有几只狗向我扑来，我吓坏了，撒腿就往前跑，这时，黄黄出现了，它急忙跑来保护我，最后，我平安无事的回到了家，黄黄却受了很大的`伤，我很伤心，每天放学后都给它那伤口上冲洗换药，黄黄也渐渐的好了起来，几个月后，它完全好了，又能和我一块玩了，我真高兴。
● 小学生写小狗的作文 ●
今年，我家养了一只可爱的小狗，我非常喜欢它。我家的小狗，毛都是雪白的，大大的，耳朵很机灵，看起来有点像一个小雪人，非常惹人喜爱。
每天下午放学的时候，小狗跑到我面前，围着我，好像很地在对我说：“小主人，小主人，你回来啦，我们一起去玩吧！”
每当这个时候，我就会很快地写完，想着马上就能和小狗一起玩了。在我和小狗玩的时候，总是不会为一点小事情与它生气，我和小狗总是能玩得很。
我家的小狗，可贪吃了，每次在玩完之后，它就会偷偷地跑去吃东西，所以我就叫它“贪吃鬼”。还有很多次，它还在我写或趁我去玩和睡觉的时候，它就去偷吃东西，我就会叫它的外号，大叫一声“贪吃鬼”，它就会有一段时间不贪吃了。
它的鼻子很灵敏，只要它闻到了食物的'香气的话，就会马上跑过去。它就用它那灵敏的鼻子去仔细地闻一闻，找到了就会把那些东西给吃掉。
我家的小狗很可爱，性格很活波，我很喜欢它，之后它慢慢长大了，我又给它改了一个名字——“小淘气”。但我们的关系一直很好，因为它每天都会陪伴我度过的时间。
● 小学生写小狗的作文 ●
我家有一只可爱的小狗，它叫可乐，我朋友送给我的。它有一双水汪汪的大眼睛，像两颗晶莹的黑珍珠，一身乌黑的毛浓密柔软，只有小爪子是黄色的，像穿了可爱的小黄靴。
我家小狗最喜欢吃饺子。今天中午，我爷爷在包饺子，包好后就开始煮饺子，它是闻见了香味，就飞快地跑到我面前，摇着尾巴可怜的'看着我，好像在说：“小主人，你爷爷包的饺子真香啊，一会能不能给我一个？”饺子煮熟的时候我就给它了一个，它一见就两眼放光，也不嫌热就狼吞虎咽的吃着饺子，三两下就吃完了，它吃完后舔舔嘴巴，用一双水汪汪的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我还没有吃饱，能不能再给我一个？”我就又给了它一个，瞧它那馋样，是想填饱它的肚皮。
我家小狗还很喜欢睡觉，上一次它就在它的窝里睡觉，我就拿着球在给它玩，它这才慢慢的睁开了一点缝隙，好像很不高兴，头歪斜着动也不动，懒洋洋的，好像在说：“小主人，别给我玩了，我还没睡够呢，再让我睡一会。”
这就是我可爱的小黑狗。
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1、首要的要让孩子弄明白什么是名词、动词、形容词。
所谓名词，它是词性的一种，是表示人或者事物实体存在的词。它的主要功能是做为主语、宾语、定语。方位名词和时间名词常用来做状语。
动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子里面都会有一个动词。动词可以分为动态动词和静态动词两种。动态动词主要指行为动作。静态动词主要用来指心里动态、情感、内心活动等。
形容词主要用来修饰名词。它表示事物的特征。形容词是用来修饰名词或者代词，表示人或事物的性质、状态、以及特征的程度好坏与否。它在句子当中主要作为定语、表语、宾语和补语来使用。
名词集锦，人物名词示例：老师、学生、爸爸、叔叔、同志、汉族，事物名词示例：老虎、大象、织女星、火星、宇宙飞船、铅笔、足球，时间名词示例：上午、晚上、明天、戊戌年、甲午年、过去、将来、午夜，方位名词示例：前面、后面、桌子上、门口、水塘里、舰艇上。
2、我们如何教小学生写作文
进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。
“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。
重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。
从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的'心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。
3、怎样辅导小学作文
提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
树立大作文观，听、说、读、写有机结合，一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。作文大目标的逐年级分一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
4、如何辅导小学生写好作文
带着孩子多观察、多体验
要想孩子把作文写出来，到进一步写好，必须要让孩子有素材写。多带着孩子去周边游玩，陪同孩子去做一些事情……让孩子多积累写作的素材。
开始时逐句辅导
对一些写作能力不好的孩子，开始时可能需要你一句一句的辅导。把你们共同游玩或者是共同经历的事情启发着孩子先一句一句的说出来，然后让孩子动笔写下来。
事情叙述可以不具体，但是要完整
孩子对于事情的过程写的不具体没关系，但是要让孩子把事情叙述完整。以前我经常遇到这种情况，孩子叙述事情时写到故事中间部分就不写了，这样不行。
教给孩子分自然段
最开始时，先让孩子分成“老三段”即开头一自然段、中间一段、结尾一段。然后再辅导孩子根据自己所表达的意思，把中间部分进行分自然段。
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